三年级上第单元作文课件.ppt

【魔力话题】 近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。同时自己给它拟个题目。 一、为什么要学写观察日记 1.生活是写作的源泉。但是，生活自己不会变成作文，必须通过人的观察，将生活素材存入大脑，才可能变为作文。没有观察，就没有作文。 2.日记是最简单、最方便、最灵活的，记录生活信息（碎片）的写作方式，将生活素材记录下来，可以为将来的正式作文建立写作资源库。 3.日记可以锻炼我们的观察力，发现力、洞察力，记录力，坚持力，磨练我们的意志与耐心，没有坚持、耐心、敏感性，写不了日记。因为日记需要经常记录。 4.日记可以转化为精神财富和物质财富。如杨红樱的《女生日记》《男生日记》 二、什么是观察日记？ 观察日记：就是用你的“眼睛、鼻子、耳朵、口、手、脚、脑、心”等8大观察武器，去观察、发现、捕捉、挖掘生活中：有点意思，有点情趣、有点价值、有点意思、有点感悟、有点美感的“人、事、物、景”等，用笔，用文字，用日记的格式，记录下来的形式，就叫观察日记。 如： 三、观察日记观察什么？记录（写）什么？ （1）观察植物：花草树木，写对植物的观察发现日记。 （2）观察动物：鱼鸟虫兽，写对动物的观察发现日记。 （3）观察景物：山河湖海，亭台楼阁、物体、气象，写景物观察发现日记。 （4）观察人物：不同人做的大小不同事，写对人对事的观察发现日记。 （5）阅读报刊、看电视、上网，可写“读书、网络观察发现日记” （6）观察自己内心：写内心情感日记。 小金鱼观察日记 1月9日 星期日 晴 我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！ 我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。 通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。 四、用什么方法（妙招）写观察日记？ （1）热爱生活，乐于观察，乐于思考，勤于记录，坚持不懈，养成留心观察的好习惯。 四、用什么方法（妙招）写观察日记？ （2）善于发现 四、用什么方法（妙招）写观察日记？ （3）巧用六觉雷达系统去观察和联想。写出同一事物的色彩美；声音美；气味美；味道美；触感美；动感美；动静美；内心感动美，思想美；品格美。同时产生丰富的联想、想象。 （4）用六大描写+多种修辞手法，将日记写生动，写细微，写形象，写精彩，写出情趣。 五、日记欣赏与感悟 泡茶 9月18日 星期一 晴 今天，作文课课上，老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。 讲台桌上放着一个玻璃水杯，杯子光滑透亮。 开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。 杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去…… 慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。 沏茶的时候，同学们全都围了上去，十分有趣，以后还要多喝茶。 生豆芽 4