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初中学校党的群众路线教育实践活动学习总结 　　按照县委、县教育局机关党委的统一部署，根据《XX中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，我校自2月份开始教育实践活动以来，坚持以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，以反对“四风”为活动重点，注重把学习教育贯彻始终，把深入一线、服务师生贯穿始终，把解决问题、改进工作作风贯穿始终，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，使教育实践活动的各项工作环节平稳顺利推进，取得良好效果。　　一、活动的基本情况　　高度重视，精心准备，认真谋划，以专项活动将教育实践活动不断引向深入。　　2月19日晚和2月20日晚，学校连续召开党总支支委扩大会议，学习传达县委和教育局机关党委党的群众路线教育实践活动工作要求，专题研究部署我校党的群众路线教育实践活动相关工作。会议结合我校实际研究制定了的教育实践活动方案。方案突出我校教育实际，以特色学校建设为目标，以八个专项行动为载体，深入开展教育实践活动。3月7日，学校召开党总支扩大会议，研究如何落实学习教育实践活动方案，重点研究学习教育、听取意见环节的工作。会上明确了教育实践活动各个环节的具体任务要求以及不同活动群众的工作任务。会议决定分学校层面、年级部层面、党员干部层面召开11类座谈会，广泛听取群众意见。　　严格按照教育实践活动各个环节要求，以“反四风”为重点，确保教育实践活动取得实效。　　一是狠抓学习教育。学校先后于2月24日、3月10日、3月24日、3月31日、4月14日、4月21、5月12日、6月3日、6月16日晚组织了9次集中学习，于4月28日和5月19日晚组织了2次学习交流，5月12日晚组织了1次笔记检查。认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等必学内容，重点学习了习近平总书记“三严三实”的论述。　　二是创新意见听取。先后组织了三次大规模的征求意见。第一次从学校层面、年级部层面、党员干部层面三个层面召开了11类48个座谈会听取意见。共梳理出148个问题。其中涉及教育教学70条，学校管理71条，四风问题7条。考虑到四风问题比较少。第二次开展了退休人员送教、听取意见活动。第三次结合“珍珠班”调查开展走访活动。后两次收集到四风问题意见20条。对收集到的问题，坚持一事一案一处室的原则逐条落实。活动办制作了《问题办理与反馈表》对问题逐一编号，设置有提出人、提出渠道、问题描述、领导批示、责任处室办理情况、当事人的反馈意见等栏目。以问题提出人的满意作为问题解决的重要标准。　　三是深入谈心谈话。校长与副校长，副校长与处室主任，处室主任与副主任开展了广泛的谈心谈话活动，先后有82人次参与到此项活动。为规范、督促谈心谈话活动有效的开展，设计了谈心谈话表格，要求少讲客观问题，多讲主观问题，少讲过程，多讲思想，少就事论事，多剖析根源。切实做到自己问题必谈、对方问题必谈、班子问题必谈、解决方案必谈。注重自我总结，自我反思，找原因，挖根源，帮助同志，促进工作。　　四是高质量召开组织生活会。8月29日晚，学校召开党总支专题组织生活会。会上，党总支书记、校长徐XX学校党总支作对照检查，列出检查出的问题，深刻剖析“四风”问题产生的原因，并提出了具有针对性的解决措施。随后，各位支委分别作对照检查，进行自我批评。每位支委发言后，其他同志即对其提出批评意见。会上累计提出批评意见68条，每位支委诚恳地接受批评，并对收到的批评意见进行了整改承诺表态。县教育局第一督导组组长叶XX和县委第四督导组组长宋XX在点评时指出，XX中学党总支专题组织生活会准备工作充分，谈心交心深入，对照检查材料质量较高，批评与自我批评动真格，是一次体现整风精神的民主生活会。　　五是积极建立健全“反四风”的长效机制。紧紧围绕查摆出的“四风”问题，学校认真制定了整改方案。整改措施涵盖加强政治理论学习、整改解决问题、改进班子建设、改革管理体制、强化责任制度等5个方面，修订完善了《野寨中学党总支听取群众意见实施细则》《行政人员联系毕业班制度》《行政人员联系教研组制度》《处室工作人员考评制度》等，针对查摆出的问题抓好重点制度的建立健全工作，建立长效机制。　　坚持问题导向，把群众满意作为最高目标、把意见整改作为努力方向，务求教育实践活动取得实效。　　针对“四不”问题，开展专项行动。针对教师中存在的敬业精神不强、教育方向不明、教育内容不细、教学手段不新“四不”问题。联系学校工作和教师思想实际，一是举办“范苑声”杯教师业务竞赛;二是评选“乌以风奖”奖励优秀教师;三是实施“健康计划”;四是经费开支厉行节约，建设节约型校园。　　围绕作风建设，建章立制。学校出台了《处室工作人员考评办法》，强化