《贵州师范大学2016年全国统考硕士研究生入学考试初试大纲 824 社会心理学考试大纲》.docVIP

PAGE PAGE 2 贵州师范大学2016年硕士研究生入学考试大纲 （初 试） （科目：824社会心理学） 一、考查目标 全日制攻读心理健康教育专业学位入学考试社会心理学科目考试内容包括社会心理学总论、社会化、个体社会心理学、群体社会心理学、应用社会心理学，要求考生系统掌握本门学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷题型结构 单项选择题：30小题，每小题1分，共30分 多项选择题：15小题，每小题2分，共30分 简答题：5小题，每小题 10分，共50分 综合题：2小题，每小题20分，共40分 （四）试卷样题 1、单选题 （　　）是最早研究归因理论的学者，他非常关心现象的因果关系。 A.维纳B.E.琼斯C.凯利D.海德 【分析】本题旨在考查考生对社会心理学归因理论理解和掌握。海德是最早研究归因理论的学者。故本题选D。 2、多选题 社会心理学的三大直接理论来源。 A.德国的民族心理学　　B.法国的群众心理学 C.英国的本能心理学　　D.美国的大众心理学 【分析】本题旨在考查考生对社会心理学最初形态的掌握。故本题选ABC。 3、简答题 简述服从与从众、众从的关系。 【分析】本题旨在考查考生对社会心理学相符行为的理解和掌握情况。此题是以个比较基础的题目，主要考察学生对社会心理学基本概念的理解与记忆。服从与从众、众从之间既有共同点，又相互区别。（1）它们都属于个人在群体中的相符行为，在群体行为中有时可能交织在一起，难以截然分开。(2)它们之间的区别在于服从是被迫的，即对行政命令、群体规范或权威意志的服从，是无条件的，不管是理解还是不理解，都是服从。从众或众从不是对群体规范的服从，而是对社会舆论或群体压力的随从。从众或众从也可能是一种违反心愿的服从，但它不是执行群体的明文规定或权威人物的命令，而是为了消除群众压力，求的心理上的平衡。 4、综合题 阐述态度的功能。 【答案要点】 （1）态度的认知功能；（2）态度的情绪功能：（3）态度的动机功能。 【分析】本题旨在考查考生对态度理解和掌握情况。 三、考查范围 一、社会心理学的性质、对象和任务 （一）社会心理学的学科性质 1、社会心理学是一门边缘学科 2、社会心理学与心理学的关系 传统的观点；社会心理学是心理学的一条主干；社会心理学和生理心理学是心理学的两大支柱。 3、社会心理学与社会学的关系 社会学家对社会心理学的贡献；社会心理学与社会学在理论与方法论上彼此相通；社会心理学与社会学有共同的研究课题，但各有侧重。 4、社会心理学与行为科学的关系 5、社会心理学与文化人类学的关系 （二）社会心理学的研究对象 社会心理学的定义及其分析 西方社会心理学界定义；我国学者的定义。 以动物为被试的研究：借鉴《心理学家的道德原则和行为准则》。 （三）社会心理学的研究范围与分类 1、社会心理学的研究范围 个体水平的研究；群体水平的研究；大众水平的研究 社会心理学的分类 以实验研究为基础的实验社会心理学；应用社会心理学；比较社会心理学。 二、社会心理学的研究方法 （一）社会心理学的专门方法论与原则 1、社会心理学方法论原则 心理学方法论原则；社会学方法论原则；比较文化的方法论原则。 2、社会心理学研究的伦理学原则 研究必须无损于被研究者的身心健康；研究结果中涉及被研究者个人的资料必须必威体育官网网址；谨慎选择研究策略。 社会心理学研究的具体方法和技术 1、实验研究法：实验室实验；自然实验；模拟实验。 2、调查研究法：问卷调查；现场观察 3、档案研究法 4、心理测验法 5、相关研究法 （三）社会心理学研究的进程 1、充分重视研究过程中的每一个阶段 2、慎重选择研究课题 3、详细制定研究计划 设定控制条件；确定研究对象的范围与人数；确定研究步骤；明确收集材料的指标。 （四）撰写研究报告 1、撰写研究报告的方法 题目；研究的目的、意义；研究方法；研究结果与分析；结论建议；参考文献。 2、撰写要点 科学性与可读性相结合；应着重介绍研究方法和研究结果；讨论与分析客观实在 三、社会心理学的历史与展望 （一）社会心理学的早期孕育 （二）社会心理学的初创 1、社会心理学的形成标志；2、社会心理学的三大直接理论来源：德国的民族心理学；法国的群众心理学；英国的本能心理学。 （三）现代社会心理学的确立 1、社会心理学的早期实验与实验社会心理学的创立 实验社会心理学的发展 （四）社会心理学的发展 1、美国社会心理学 实证主义和实用主义的哲学基础；采用现代必威体育精装版技术；心理学化的研究倾向；忽略普遍理论的研究。 2、欧洲社会心理学 以解决社会问题为目标；重视