《分数的简单计算》PPT课件--.pptVIP

3 6 4 8 5 7 3 6 是（ ）个 1 6 4 8 是（ ）个 1 8 5 7 是（ ）个 1 7 4 3 5 一、学前准备 一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了 。 2 8 1 8 根据这些信息，你能提出哪些数学问题？ ①哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？ ②哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？ ③这个西瓜还剩下几分之几？ 你从图中了解到哪些数学信息？ 二、情境导入，激发兴趣 你从图中了解到哪些数学信息？ 一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了 。哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2 8 1 8 三、自主探究，掌握方法 （一）自主尝试，大胆探究 三、自主探究，掌握方法 （一）自主尝试，大胆探究 2 1 3 ＝ ＋ 2 — 8 1 — 8 3 — 8 3 — 5 1 — 5 4 — 5 + = 4 — 9 3 — 9 7 — 9 + = 一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了 。哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？ 2 8 1 8 三、自主探究，掌握方法 （二）迁移学习，掌握方法 2 8 1 8 — = 1 8 8 1 8 1 8 1 8 1 1 1 2 4 — 7 3 — 7 1 — 7 — = 8 — 9 6 — 9 2 — 9 6 — 6 5 — 6 1 — 6 — — = = 二、自主探究，掌握方法 （三）迁移学习，掌握方法 5 6 2 6 － ＝ 2 5 3 3 6 四、应用新知，解决问题 1.看图计算，并说明理由。 2个 1 8 2 8 5 8 ＋ ＝ 7 8 5个 1 8 7个 1 8 3个 1 6 1个 1 6 2个 1 6 3 6 1 6 － ＝ 2 6 3 8 1 8 + = 4 8 答：一共吃了 4 8 。 2. 3.准确计算下面各题，看谁算得又快又好。 5 8 3 8 ＋ ＝ 2 8 6 7 － ＝ 2 7 4 5 － ＝ 2 5 4 7 2 5 5 6 4 6 ＋ ＝ 1 6 3 9 ＋ ＝ 4 9 7 8 － ＝ 2 8 7 9 5 8 五、全课小结 这节课学习了什么知识？你有什么收获？ 一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了 。这个西瓜还剩下几分之几？ 2 8 1 8 六、拓展延伸