初中八年级英语教学的工作计划书.docx

初中八年级英语教学工作计划书 新的学期开始了。本学期我担任八年级英语教育教学工作。为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量。  一、教学目标  激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。  具体措施如下：  1、认真参加集体备课，积极讨论教学中的重难点及解决的方法。  2、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课，确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。  3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。  4、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。  5、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。  6、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。  7、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。  优秀生：许嘉鹏 金美子 于海波 李强 王春宁 杨旭 崔旭峰 藤林  学困生：丁兆梅 郑玉晶 孙伟峰 王林虎  8、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。  9、虚心向其他老师学习，加强与同事之间互相团结合作。  二、教学资源分析  1、教材的基本结构  《新目标英语》八年级，全书共有十二个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。  2、教学重点和难点  unit 1 how often do you exercise?  重点1、掌握what … usually do …？和how often …？的句型；2、掌握表示时间频度的词汇。  难点：1、辨析：always，usually，often，sometimes，hardly，never；2、辨析：all，most，some，no。  unit 2 what’s the matter?  重点：1、掌握身体各部位的表达法；2、掌握健康问题的表达法；3、掌握情态动词should和shouldn’t。  难点：1、表达患病时，可以用have/has a headache/toothache来表达。；2、-ache和sore都表示疼痛。-ache表示持续地隐隐作痛，如：headache，stomachache，toothache。sore表示一触就痛的，如sore throat， sore back，sore leg。  unit 3 what are you doing for vacation?  重点：掌握假期活动；  难点：用现在进行时表示将来的概念。  unit 4 how do you get to school?  重点：1、谈论上学的交通方式；2、how引导的特殊疑问句。  难点：正确使用how引导的特殊疑问句。  unit 5 can you come to my party?  重点：发出邀请，接受邀请，拒绝邀请。  难点：掌握情态动词have to。  unit 6 i’m more outgoing than my sister.  重点：1、形容词的比较级；2、more和than的用法。难点：形容词比较级-er和more的区别。  unit 7 how do you make a banana milk shake?  重点：1、祈使句；2、区分可数名词和不可数名词；3、how many/how much引导的特殊疑问句。  难点：1、how many …？和how much …？之间的区别；2、能够选择恰当地动词描述制作一种家庭食品的过程。  unit 8 how was your school trip、  重点：一般过去时的一般疑问句形式。  难点：1、di