千变万化的折纸校本课程全册教案.doc

PAGE \* MERGEFORMAT1 《 千变万化的折纸 》课程纲要 课程名称 千变万化的折纸 适用年级 四年级 总课时 16课时 课程简介 折纸是我校办学理念“文质彬彬，绿意盎然”指引下创设的“雅美文化”系列课程的一个重要组成部分。本课程主要包括三个板块：（模块一“认识折纸”；模块二“学习折纸”；模块三“折纸收获”）重在指导学生通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操作之中，既能满足学生的好奇、好动、爱模仿的心理要求，也使学生的观察能力、想象创造能力、思维动手能力和语言表达能力得到更好的发展。 背景分析 （500字内） 目的和意义： 了解有关的纸艺知识，自己动手，利用各种彩纸制作出绚丽多彩的纸艺作品装点生活，美化生活。 培养孩子们的想象力，观察力和创造力以及耐心，细致的个性。 提供操作技巧，促进手脑协调发展，增强生活技能。 尊重学生的个体差异，注重对个体发展独特性的认可，帮助他们在学习中不断认识自我，评价自我，树立信心，拥有自信。 学情分析： 四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。 经过问卷调查分析，小学四年级学生74.6%缺乏实际动手经验，家长普遍重视学生的课外阅读，却极少有家长重视孩子的思维动手能力。四年级的学生，正处于身心塑造和快速发展的特殊时期，学生的行为习惯和思维方式的形成显得尤为重要。学校在学生思维动手能力的培养上极其重视，根据学生发展的需要，全面查阅了各种培养学生习惯的课程资料，决定开设“千变万化的折纸”课程，让学生从愉悦的纸艺制作中培养良好的行为习惯和思维方式。 资源分析： 场地：氛围浓厚的课程特色教室。 器材：班班通设备、剪纸剪刀等资源。 人力资源：专业剪纸教师，有丰富剪纸经验的家长志愿者。 课程目标 1、了解基本折纸知识及方法。 2、会看简单的示意图，能折出几种简单的物体。 3、在学习折纸的过程中，培养学生学会观察、思考、和想象能力。深化学生的思维。 4、引导学生养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。 学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求） 单元名称 单元目标 具体内容 对应课时与操作安排 认识折纸 1．学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。 2．认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。 3．培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。 认识折纸符号，学习折动物。 1课时 折小鱼 1．引导学生选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养学生看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。 2．培养学生的观察力、想象力及交往合作的能力，提高学生对美的感受力与表现力。 学习折小鱼 1课时 折青蛙 1．会看图折纸，促进空间的知觉能力的发展。 2．培养认真、细致、有条理的做事的习惯。 学习折青蛙 1课时 折纸花 1、了解平面绘画立体造型的不同。 2、通过卷纸的设计与制作，发展孩子的立体造型能力。 3、体验卷纸造型的乐趣，提供对花卉的观察力。 学习折纸花 1课时 折收纳盒 1.让 HYPERLINK \t _blank 学生能够在折简单图形的基础上，学会把简单图形组装成各种图案。 2.培养学生的创新思维能力。 3.在综合手工活动中，形成良好的美术操作常规，保持作品整洁。 学习折收纳盒 1课时 折短裤 1、学习用正方形向中心反复折叠的方法，折出裤子。 ２、大胆地拉出裤子的两条腿。 学习折短裤 1课时 折乌篷船 1．继续学习按图示折纸的方法。 2．培养仔细、耐心的习惯。 学习折乌篷船 1课时 折郁金香 1.培养学生的创新思维能力。 2.在综合手工活动中，形成良好的美术操作常规，保持作品整洁。 学习折郁金香 1课时 折风琴 1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。 2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。 学习折风琴 1课时 折大风车 1.引导学生自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。 2.通过折纸作品的变式操作激发学生对折纸活动的兴趣，发展学生手眼协调的精细动作。　　 3．喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣。狗头的折法。　　 学习折大风车 1课时 折小狗头 1.培养学生学会看图示折纸的能力，引导学生学会对角折，向外反折的方法。 2.培养学生的动手动脑能力和耐心认真工作的态度 3.鼓励学生大胆想象，给作品涂上颜色。 学习折小狗头 1课时 折扇子 1．教学生学习折纸里常用的双三角形折法。 2．继续培养学生看示意图折纸的能力。 学习折扇子 1课时 折鸭子潜艇 1．引导继续学习按图示折纸的方法。 2．培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维。 学习折鸭子潜艇 1课时 折萝