中学优质课：双手正面头上掷实心球教案.docVIP

双手正面头上掷 实心球 教学设计 年级：七年级（水平四） 授课教师：余贞贞 双手正面头上掷实心球教学设计 授课教师：余贞贞 设计指导思想 本课依照“新课程标准”的要求，以“健康第一”为指导思想，结合初中学生的年龄特点，以发展学生主动探索、合作创新为目标，培养学生团结协作、吃苦耐劳、勇于挑战自我的良好品质。在练习实心球的过程中发挥他们的自主性、创造性，培养实践能力，促进学生身心得到全面发展。 二、教材分析 本课选取原地双手头上正面掷实心球作为主教材，原地双手头上向前投掷实心球是出自于水平四（七年级）体育与健康的教材内容。学习原地双手头上向前投掷实心球能够起到锻炼学生协调性的能力，同时发展学生的手臂、腰腹、腿部等力量。本课学习内容可以培养学生挑战自我，树立学生的自信心。但同时也能暴露出学生的手臂力量较弱，身体的协调用力较难控制的特点。因此，确定本节课的重点为超越器械时的“满弓”和快速用力；难点为超越器械时的“满弓”和全身协调用力。 三、学情分析 本单元的教学对象是七年级，水平四，共28人。正是刚刚步入青春期阶段，身体和心理都在发生着巨大的变化。身体方面会出现肢体长、肌肉发育弱、力量不足、关节固定不稳等特点，因此在做动作时会受到一定的影响。所以本节课在练习双手前抛实心球的过程中，学生先体会动作，然后通过教师讲解和分组练习及相互间纠正错误动作，让他们体会到投掷实心球时要注意到的出手速度、角度及上下肢的协调配合。 四、教学目标 1.认知目标：学生知道双手正面头上掷实心球的动作技术结构，并能用自己的语言陈述双手正面头上掷实心球的动作要领。 2.技能目标：60%左右的学生学会双手正面头上掷实心球的动作技术要领，能够自主完成动作，20%左右的学生能够在教师指导下完成动作。 3.情感目标：在教学和练习中激发学生的想象力和创造力，增强学生自信心和互助、互学的合作精神，并从中体验成功的乐。 五、教学重难点 重点：超越器械时的“满弓”和快速用力 难点：超越器械时的“满弓”和全身协调用力 六、教法与学法 教法：情景教学法、讲解法、示范法、游戏法、积极评价法、纠错法 学法：观察法、模仿法、小组讨论法、小组练习法 、分解练习法 七、教学效果预计： 生理负荷预计：课的密度： 30% ——45% 平均心率： 100 —— 110次/分 2、心理负荷预计：预计90%的学生能够在学习中体会到快乐，接受本节课的内容安排。 八、器材设计： 操场 立定跳远 双手正面头上掷实心球教学设计 授课教师：余贞贞 授课班级 701班 授课人数 27 教学科目 体育 教学内容 双手正面头上掷实心球 教学目标 1.认知目标：学生知道双手正面头上掷实心球的动作技术结构，并能用自己的语言陈述双手正面头上掷实心球的动作要领。 2.技能目标：60%左右的学生学会双手正面头上掷实心球的动作技术要领，能够自主完成动作，20%左右的学生能够在教师指导下完成动作。 3.情感目标：在教学和练习中激发学生的想象力和创造力，增强学生自信心和互助、互学的合作精神，并从中体验成功的乐。 教学重点 反弓动作 教学难点 使用全身协调的力量将球掷出 教学流程 课的部分 与时间 教学内容 组织教法与学法 准 备 部 分 （7min）  基 本 部 分 （33min） 基 本 部 分 结 束 部 分 （5min） 课堂常规：(图1) 集合、整队、点名 师生问好 宣布本节课内容和要求 安排见习生 二、热身活动 1.准备活动：找朋友（图2） 2.拉伸操 ： ①一般拉伸 ②专项拉伸 主教材——双手正面头上掷实心球 1、师问：同学们，谁能告诉我投掷物品有哪些方法？（图3） 2、学生踊跃回答，主动展示 师引导：那么在同学们展示的这么多方法中，就有我们今天要学的内容——双手正面头上掷实心球 3、老师侧面示范完整动作（图4） 4、老师分解动作并讲解动作要领 动作要领： ⑴持球手型 ⑵准备姿势 ⑶“反弓”动作：满弓形 ⑷最后用力：自下而上的协调用力 5、学生观察、徒手模仿练习⑴、⑵⑶、⑷，师及时纠正。 6、有球练习模仿（图5） 统一听老师口令，哨音一响掷实心球，期间不能私自去捡球，等学生全部投完统一去捡球，捡完球后给下一位同学并站于队尾。 7、及时评价，讲解错误动作 8、利用跪垫投掷法练习（图6） ⑴师讲解示范 ⑵生分组讨论练习 9、学生练习（注意安全） 10、学生展示 四．游戏（图7） 名称：炸碉堡 2次 目的：本节课主要以上肢力量为主，此游戏课充分