沙盘游戏咨询师认证课程网络培训通用.doc

东方心理分析研究院沙盘游戏咨询师网络课程培训 洗心岛博客? HYPERLINK /shanmu303 /shanmu303 心理分析与中国文化? HYPERLINK / / 沙盘游戏治疗专业微刊?/kan/3532575667334848 沙盘游戏咨询师认证课程网络培训 （基础班与提高班）招生简章 主办：东方心理分析研究院 开课时间：每年两期，上半年3月与下半年10月 东方心理分析研究院长期致力于心理分析与中国文化的研究与发展，与国际分析心理学会（IAAP）暨国际沙盘游戏治疗学会(ISST)等合作，连续举办五届心理分析与中国文化国际论坛（1998/2012），是IAAP/ISST中国发展组织，也是第一个将沙盘游戏治疗引入中国的专业权威机构。东方心理分析研究院院长申荷永先生为华南师大、复旦大学和澳门城大教授，博士生导师，国际分析心理学会（IAAP）心理分析师，国际沙盘游戏治疗学会（ISST）心理治疗师，也是将沙盘游戏治疗引入中国的主要组织者。 广东东方心理分析研究院同时也为国家人力资源与社会保障部中国职协PAT项目沙盘游戏咨询师课程运营中心，并获得相关授权举办“沙盘游戏咨询师课程”培训。完成培训规定的课程内容并通过考试、考核者，将获得由人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会正式颁发的“沙盘游戏咨询师”专业能力证书。根据国家《职业教育法》有关规定，该证书是对劳动者岗前培训、在职培训、能力提升培训、继续教育和创业培训的证明，可以作为培训学员从业的资格凭证，全国通用。本证书编号为唯一编码，其有效性可通过中国职工教育和职业培训协会网站查询。查询网址：/。 此网络课程已连续举办7年，目前国内大部分沙盘游戏咨询师都参加过此课程培训，是国内权威性很强的沙盘游戏系统培训。 【基础班（初级认证）课程内容安排】 本课程授课以网络课程形式进行，导师通过网络现场互动式授课（非录制课程），可以与导师以及其他学员交流。课程总共分12节，每节3学时，总共36学时，约持续1个月完成。课程内容具体安排： 1、理解沙盘游戏治疗：沙盘游戏治疗的定义与内涵，理解与运用（申荷永）2、沙盘游戏治疗的基本条件、主要设置与操作性意义（尹芳/高岚）3、卡尔夫《沙盘游戏》导读与分析（蔡宝鸿/潘燕华）4、沙盘游戏的基本操作：引入与开始、有关“指导语”，启动的基本模式（尹芳/高岚）5、初始沙盘的临床诊断作用与分析（潘燕华/蔡宝鸿）6、画人-画树—画房子（T-H-P）技术与临床应用（项锦晶/李北容）7、初始沙盘的意义、分析与理解：初始沙盘的理论与操作要点（潘燕华/蔡宝鸿）8、沙盘游戏治疗的历史与发展（李北容/尹芳）9、沙盘游戏治疗的结束：过程分析、记录要点，结束与拍照（王峘/尹芳）10、沙盘游戏治疗的个案分析与讨论（许浚/李江雪）11、沙盘游戏治疗个案报告（写作）与督导（高岚/冯建国）12、沙盘游戏治疗的综合应用与分析，总结与讨论（申荷永） ?【提高班（高级认证）课程内容安排】 本课程授课以网络课程形式进行，导师通过网络现场互动式授课（非录制课程）。课程总共分24节，每节3学时，总共72学时，约持续2个月完成。课程内容具体安排： 1、心理分析与沙盘游戏治疗：基本原理与临床应用（申荷永）2、沙盘游戏治疗的基本主题：三大主题及其意义（高岚/李江雪）3、沙盘游戏治疗的主题延伸—神话故事及其操作性分析（尹芳/李英）4、荣格词语联想技术与情结理论及其应用（陈灿锐/尹芳）5、沙盘游戏个案，主题的涌现与分析（高岚/许浚）6、沙盘游戏治疗的内在结构及其操作性分析（王峘/蔡成后）7、沙盘游戏与自闭症的治疗，个案分析与讨论（潘燕华/王峘）8、沙盘游戏治疗的主题与分析：沙盘中的色彩及其意义（李北容/刘建新）9、沙盘游戏治疗过程中的治愈因素与操作性分析（江雪华/尹芳）10、茹思·安曼《沙盘游戏》导读（潘燕华/蔡宝鸿）11、沙盘游戏治疗的个案与督导（高岚/许浚）12、沙盘游戏治疗的“解释”与“理解”，感受与体验（申荷永） 13、荣格积极想象及其在沙盘游戏治疗中的应用（冯建国）14、沙盘游戏与边缘性人格障碍的治疗与个案分析（李江雪）15、沙盘游戏治疗中的原型与原型意象及其临床意义（王峘/许浚）16、沙盘游戏治疗中的“情结”及其临床分析（冯建国）17、沙盘游戏治疗中的移情与共鸣及其临床意义（高岚/冯建国）18、儿童沙盘游戏与家庭干预（江雪华）19、团体沙游的方式与工作（江雪华）20、荣格心理类型MBTI技术的操作及其临床应用（尹芳/陈灿锐）21，沙盘游戏技术在心灵花园中的应用与分析（尹芳/李北容）22、沙盘游戏的个案分析与个案报告写作（李北容）23、