六年级上册品德与社会《学会拒绝》.ppt.pptVIP

酗酒对于家庭个人以及社会的危害 酗酒对个人的影响 　　酗酒对身体危害极大， 酒中的乙醇与大脑和神 经系统的亲和力最强，长期慢性酒精中毒，可致大 脑、神经系统损害，严重时可出现幻觉、幻视、幻 听、幻触、幻嗅、幻味等精神障碍。酒对肝脏、大 脑、肾脏、胰腺和消化道的损害十分明显。饮酒10 年以上的人，记忆力、判断力明显下降，酒后不想 吃东西，造成低蛋白血症，维生素族缺乏。乙醇还 可促进胆固醇的合成，使血脂浓度升高，血黏度增 加，血流速度减慢，导致动脉硬化、高血压，诱发 心脑血管疾病、溃疡病等。 酒醉后，人容易发生工伤事故、交通事故，可造 成严重后果。 * * 酗酒对家庭的影响 　　酗酒者会给家庭带来灾难。酗酒者往往很难控 制自己的情绪和行为，引起家庭冲突。所以，酗酒 是造成家庭不和、家庭暴力及家庭破裂的重要原因。 由于一些原因酗酒者的子女多不能正常成长，辍学 者多，容易走上堕落犯罪的道路。另外，嗜酒家庭 儿童出现与饮酒有关问题的频率较非嗜酒家庭者高 2倍。 酗酒的社会危害 饮酒者很容易上瘾，而一旦上瘾后，戒除则很 困难。酒的滥用和酒的依赖会给个人、家庭和社会 带来严重恶果。 * * 严禁酒后驾驶各种车辆。酒后驾车不仅对司机的安全构成威胁，更对公共交通构成威胁。大多酗酒还会导致精神异常，其表现为酒后疑心重、胡言乱语、经常与人吵架。 忠告 远离烟酒！ * * 第四课 学会拒绝 第一单元 走向文明 * * 教学目标 ⒈情感态度价值观念目标： ⑴追求科学、健康、充实的小学生活； ⑵鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心； ⑶培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求 上进的品德。 ⒉能力目标： ⑴初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成 辨别是非的能力； ⑵初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 ⒊知识目标： ⑴知道身边存在的种种诱惑； ⑵知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害； ⑶初步知道网络、毒品等的利与弊。 * * 教学重点与难点： ⒈重点：拒绝毒品、烟酒。 ⒉难点：网络的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”。 * * 第一课时 学习： 第一节 生活中的陷阱 第二节 吸毒一口，落入虎口 * * 心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察…… 请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？ （一）生活中的陷阱 * * 诱 惑 诱惑，是吸引、招引的意思。 使用手段，使人认识模糊而做坏事的意思 * * 王磊和宋昭是好朋友。有一天上课前，王磊对宋昭说：“今天的课没意思，干脆别上了，去看录像吧！”宋昭一口答应了。王磊看到录像中的“黑社会老大”有很多钱，过着花天酒地的生活，很羡慕，感慨地说，我要有那么多钱就好了！于是他建议两个人合伙向低年级的小同学“要”钱，得到的钱平分。从此，他们就在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐吓向他们要钱。不久，事情败露，他们受到了应有的处罚。 面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？ * * 说说我们小学生在学习和生活中面临哪些诱惑（陷阱）？ * * 生活中的陷阱 金钱的诱惑 网络、游戏机的诱惑 黄赌毒和邪教的诱惑 在现代文明发展的过程中，有阳光灿烂的 地方，也有形形色色的陷阱。它们会使人不知 不觉地掉进去，成为受害者。 * * 什么是毒品？ 毒品是指海洛因、鸦片、吗啡、大 麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉 剂和精神药品。 （二）吸毒一口，落入虎口 * * 罂粟（鸦片） * * 大麻 摇头丸 摇头丸 冰毒 冰毒 吗啡 海洛因 罂粟 可卡因 * * 1、毒品对个人的危害 * * 吸毒 者引 发的 疾病 * * 吸毒致死 的少年 * * 青少年已成为毒品的主要受害者 据国家禁毒委员会统计,目前我国的吸毒者中35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。 吸毒青少年在戒毒所里 * * 1997年底，这名女婴降临到人世。她妈妈到医院分娩后，自动离院，把孩子作为弃婴寄养在医院。入院以后就发现这小孩子哭闹不安，非常烦燥，一喂奶就呕吐，不停地打哈欠，流眼泪，流鼻涕。由于母亲吸毒，女婴在腹中染上毒瘾，发作时，普通的镇静药无济于事，医生们只好让她服用大剂量的戒毒药物。 2、毒品对家庭的危害 * * 这位母亲曾经吸毒，她万万没有想到，孩子一出生就成了这样的畸型儿，毒品这恶魔竟连这无辜婴儿也不放过。 * * 北京市吸毒人员雪某某出身一个高知家庭，1995年底，他被人引诱吸毒成瘾，不到一年