初中写字教学的工作计划.docx

初中写字教学工作计划 篇一：初中写字教学工作计划　　篇一：七年级写字课教学计划　　七年级写字课教学计划　　王立民　　一、基本情况　　学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平再上新的台阶。 二、教学目标：　　使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度，加强钢笔字书写训练，要求做到写得匀称，纸面干净，要重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。 三、具体要求　　1、掌握钢笔字的正确书写方法，提高写字的成功率。 2、掌握正确的执笔、运笔方法。　　3、比较熟练地掌握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。4、养成良好的写字的习惯，提高学生的审美能力。 四、教学重点　　1、初步掌握汉字笔画的特点和书写技巧。　　2、初步结构相同的字笔画变化的特点和书写技巧。　　3、笔画难写的字和结构难安排的字，其书写方法的运笔要领要认真指导。 五、具体措施　　1、教者严格执行写字教学程序：指导—练习——批改——评点，坚持持之以恒的教学态度，以激发学生练习的兴趣，以此养成学生良好的书写习惯。2、教者的书法指导要尽量采取直观教学法，减轻学生学习负担，提高学习效率。　　3、科学合理地进行写字训练，坚持做到训练有度，持之以恒，安排训练内容时注意由简到繁，由易到难，使学生真正体验到书写的乐趣，树立信心。 4、教给学生保管书写工具的方法，养成节约的良好习惯，借此训练学生整洁、细致的作风。　　教学计划进度表　　周 第1第2 第3 第4 第5 第6 第7 第8 第9 第 10 第11 第12 第13 第14 第15 第16 第17 第18　　次周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周　　教 学 内 容　　“ ﹑ ─ ▏” ；“六、千、上”　　“丿 乀 ㄑ ” ；“天、如、好”　　“ 亅”；“可、中、同” “乛 乙”；“ 宝 、乞、九” “∠ 乚”；“ 云 、红、毛 ” “∟”；“区、匠”　　“亭、潭、庭、泰、攀、澜”“额、臀、蜒、橡、惑、属” “堪、尊、捶、彻、滩、啄” “避、荧、捕、甩、毁、惯” “ 凯、罪、健、畅、弧、翔” “欲、茁、蹋、冠、菊、率” “ 蚕、桑、塞、辩、宣、萨” “壶、徽、聋、刺、绑、蔡 ” “焰、罚、饶” 综合练习一 综合练习二书法考试篇二：XX年度学校初中教学工作计划　　甘溪乡初级中学XX——XX学年教学　　工 作 计 划　　为了全面贯彻落实《沿河县中小学教学管理实施方案》，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下计划。　　一、指导思想 紧紧围绕《沿河县中小学教学管理实施方案》目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关　　注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。　　二、重点工作　　从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。　　三、主要工作及措施　　（一）、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。　　1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。　　2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。　　3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。　　4、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机，组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。　　5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，