《职业生规划》说课.pptVIP

* * * * * * 职业生涯规划与专业教育 目录 1 2 3 4 5 6 教学实施 教学设置 教学评价 教学改进 大学生创业教育 就业指导 职业生涯规划 《大学生职业生涯规划》是根据党的十八大报告明确指出要“积极做好高校毕业生就业工作”、中共教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知的精神而设置的公共必修课。它为各专业实现其人才培养目标，达到未来工作岗位素质要求起支撑作用，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。 知识目标 知识目标 （1）了解职业的一般知识、现代职业发展的趋势（2）掌握择业、树立职业目标方法；（3）了解所学专业的现状和发展前景、明确所学专业适应的就业岗位或岗位群 （1）培养学生根据目标职业对个人知识、技能和素质的要求，合理制定个人职业生涯设计能力；（2）培养学生塑造良好性格的能力；（3）熟练地运用SWOT方法 （1）热爱该专业领域工作，具有良好的心理素质及身体素质； （2）具有不断开拓的创新职业发展意识 延时符 价值目标 以目标为导向 以兴趣为核心 以素质为基础 1 2 3 《职业生涯规划与专业教育指导》是一门理论与操作性很强的课程，针对课程的培养目标和特点，教学的方式和手段应灵活多样本课程的教学应注重理论和实践相结合，理论知识的讲解力求科学、精要，应紧密联系实际，贴近社会、贴近职业、贴近学生，加强案例教学和实践教学环节 专业教育指导 人际交往与时间管理 教学 内容 大学生职业生涯规划内容与决策 性格与职业性格自我认知 大学生活 与职业规划 人生规划与职业世界 （10理论学时+6实践学时，共16学时） 重点 提升职业生涯规划的意识 掌握职业生涯规划的方法 教学内容与职业 环境和社会的贴合 难点 解决 方法 解决方案 采取真实校园案例教学方法，采取亲历式教学方法，让学生自主互助分享 实践体验 教学模拟、下企业实践考察访问职业人等活动，对将来就业有个大方向把握 三、教学实施/教学设计流程 激发兴趣 培养思维 破冰 互动 教学 导入 案例 分析 总结 提高认识 深入理解 教学相长 实践训练 案例模拟 提炼精华 回顾难点 竖立典型 职业 汇总 推优 个体 咨询 团体 辅导 积累 能量 测评 规划 职业 2.设置访谈问题 6.师生共同 评比成绩 模式 5 课堂分享访谈心得 4 各组讨论访谈 1 组建访谈团队 3.联系访谈对象 三、教学实施/教学情景片段设计---职业访谈 三、教学实施/教学现场 企业职业访谈交流 课上20% 课堂案例分析表现 每节课都记分 课堂考勤 职业素质训练以小组为 单位，每次每人均有分 工，包括职业访谈，记录拍照、制作PPT、演讲 期末总成绩 书面50% 职业规划计划书撰写 情况：可行性、可操作性、期末考核测试 课下实践30% 平时20% 三、教学实施/考核方式 互相对比 师生讨论 自主体验 观察实践 授人以鱼 不如授之以渔 三、教学实施/教学方法 以多 媒体为 载体，以 教材为核心、 以实践教学为基础 融合各专业特色 结合本校实例 整合网络资源 四、教学保障/教学资源利用 * * * * * *