《2018年普通高等学校招生全国统一考试》.docVIP

PAGE PAGE 1 2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷）考前冲刺卷 语 文 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。 第I卷 阅读题（70分） 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 现实主义的复归与更新 所有的现实主义及其变体，其根本的关切在于“现实”，这种现实既包含了媒体呈现出来的编辑与整合过的新闻现实，也包括个体无时无刻不在经历与体验着的心理与情感现实，更主要的是隐藏在纷繁复杂的社会与人物事象背后的社会结构性现实。我们可以看到，现实在当下文学的书写当中的不同变体呈现出的既值得珍视又有待改进的面貌：它们或者竭力平视等同于现实，这是对来源于现实又高于现实的现实主义经典律令的转移，却有可能在技术性的精确中放逐了目的和伦理旨归，从而使得价值判断远离，而让文学成为一种平面的反映之镜；或者低于现实，而刻意谋求某种巨细无遗的“真实”，但是在追影摹踪上，书写永远跟不上外在世界的流动嬗变，尤其是当摄影、电视、网络已经全面侵占到原先许多属于文学的领地的时候，文字的技术无法匹敌声光影像的立体式呈现。如此种种，会带来片段化的现实书写。诚然文学中的现实从来都是片面的，但在它的片面之中一定要有种现实感，这种现实感使得一面镜子可以照见大千，一滴水可以折射阳光。从这个意义上来说，我们从刘慈欣的科幻小说“地球往事”三部曲中体会到的中国崛起的自信和地缘政治及主权意识，反倒比许多现实题材作品更具现实感。 真正的现实感要求有一种卢卡契意义上的整体对各个部分的全面的决定性地位，“假若一个作家致力于如实地把握和描写真实的现实，就是说，假若他确实是一个现实主义作家，那么现实的客观整体性问题就起决定性的作用。”即社会生活中的孤立事实不能通过自身得到说明，而必须把它作为历史发展的环节，并把它归结为一个总体的情况即与总体相联系才可以得到揭示，这样的话，对于事实的认识才能成为对现实的认识，这才是现实主义的内容本质所在。就形式而言，如同布莱希特所说，艺术之中的现实主义者，也是一个艺术之外的现实主义者。现实主义写作方法不应该拘泥于19世纪现实主义的陈规，而要更加现实地变化发展出自己的广阔性与多样性：“关于文学形式，必须去问现实，而不是去问美学，也不是去问现实主义美学。人们能够采用多种方式埋没真理，也能够采用多种方式说出真理。我们根据斗争的需要，来制定我们的美学，像制定道德观念一样。”卢卡契与布莱希特的结合，也是我对近年来现实主义复归所抱有的期望，即一方面期待它摆脱关于现实本质主义式的执念，另一方面希望它不偏执于建构主义式的幻想，而将现实感落实到对于民族历史进程的体认、现实语境中横向交往的理解，进而全面、立体、完整地进行呈现、再现与表现。这样的探索成败尚未可定论，却证明了文学在现实与技巧双重变革的背景下不断自我解放、自我创新的尝试，也证明了现实主义依然在不断地进行自我更新。 （刘大先 作者为中国社科院民族文学所副研究员） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） （ ） A．“现实”是现实主义的最终关切点，在当下文学的书写当中表现出了相同的变体，这些变体有着既值得珍视又有待改进的特点。 B．现实主义及其变体所关切的“现实”主要是指社会结构性现实，其次是媒体呈现出来的新闻现实，再次是个体的心理和情感现实。 C．尽管文学中的现实的书写是片面的，但片面中不能有现实感，能给人带来 “一面镜子照见大千，一滴水折射出阳光”的效果。 D．从某种意义上说，刘慈欣科幻小说“地球往事”三部曲作品中透露出的中国崛起的自信和地缘政治及主权意识，现实感也很强。 答案：D 解析：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。A项“相同”错误，应是“不同”；B项表述中也较文中少掉了一些定语，表述欠严谨；C项“不能有现实感”错误，应是“一定要有现实感”。 2．2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．现实在当下文学书写中的的某些变体竭力平视等同于现实，这虽是对现实主义经典律令的转移，却有可能让文学成为一种平面的反映之镜。 B．一个作家应该把我们社会生活中的孤立事实作为历史发展的某个环节，并能够把它归结为一个总体的情况，这样才能形成对现实的认识。 C．作者认为，现实主义写作方法要能够更加现实地变化发展出自己的广阔性与多样性，而19世纪现实主义的条条框框已过时，不应受其影响。 D．把生活中的事实放在现实的客观整体性问题中去认识，这样的话，对于事实的认识才能成为对现实的认识，这才是现实主义的内容本质所在。 答案：C 解析：本题考查考生筛选、整合文中信息及其推断的能力。“