幼儿园园本研活动方案.docVIP

贝贝童乐幼儿园园本教研 HYPERLINK /wenku/huodongfangan/ \t _blank 活动方 案 一、活动目的及意义： 园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着 HYPERLINK /zuowen/t/jiaoyu29971.html \t _blank 教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业 HYPERLINK /zuowen/t/chengchang171.html \t _blank 成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在 HYPERLINK /zuowen/t/shijian7301.html \t _blank 实践中不断探索、研究的内容。 二、活动 HYPERLINK /zuowen/t/mubiao27131.html \t _blank 目标： 探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。 三、活动对象： 幼儿园全体教师。 四、活动内容： 小班开展 HYPERLINK /zuowen/t/zhonghua8151.html \t _blank 中华 HYPERLINK /zuowen/t/chuantong24291.html \t _blank 传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、 HYPERLINK /zuowen/t/tuanjie2641.html \t _blank 团结友爱、热爱集体、 HYPERLINK /zuowen/t/wenming4561.html \t _blank 文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。 中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解中华民族灿烂的 HYPERLINK /zuowen/t/wenhua41201.html \t _blank 文化，加深对 HYPERLINK /zuowen/t/zuguo931.html \t _blank 祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。 大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味， HYPERLINK /zuowen/t/pinwei13601.html \t _blank 品味诗词的无穷意境，从而体会中华名族传统文化的无穷魅力。 五、研究方法与步骤： （一）准备阶段：2014年9月份 1、成立课题研究领导小组 组长：蒋剑南 副组长：徐婀娜 成员：高凤霞、赵琴、李静、徐婀娜 2、以自学和集中 HYPERLINK /zuowen/t/xuexi4141.html \t _blank 学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展教研活动的理论文章。 3、组织全体教师学习与研究，对方案进行分析和研讨，通过交流讨论达成共识。 （二）实施阶段：2014年9月至2015年8月 大班本活动采取分阶段、分主题的办法逐步落实 第一阶段：摸索开展阶段（以诵读为主）： 1、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展活动奠基。 2、、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。 3、在 HYPERLINK /zuowen/t/lijie17641.html \t _blank 理解古诗内容的基础上，有韵律的诵读古诗。 4、通过多种形式的诵读古诗，激发幼儿对古诗的兴趣，陶冶幼儿的性情。 5、利用部分 HYPERLINK /zuowen/t/shijian1711.html \t _blank 时间，采用教师范读、优生领读、幼儿齐读、 幼儿自由诵背等多种形式，让幼儿 HYPERLINK /zuowen/t/jianchi3401.html \t _blank 坚持天天吟诵。 第二阶段：巩固提高阶段（以班级教学为主） 1、各班结合幼儿实际情况 HYPERLINK /zuowen/t/xuanze8131.html \t _blank 选择内容进行教学，运用画、唱、演等多种形式学习古诗。 2、采取一人一课的方式教学古诗，在一起观摩交流，共同讨论最佳方案，力求教学形式多样性，灵活性，科学性，更适应幼儿的年龄特点，易于接受。 第三阶段：活动展示阶段（以集中表演为主）： 开展丰富多彩的古诗词活动，。进行真实的 HYPERLINK /zuowen/t/qinggan2341.html \t _blank 情感教育。组织和指导幼儿开展丰富多彩的活动是建设班级文化的重要途径之一，是促进幼儿全面发展的有效手段。 幼儿最喜欢各种形式的活动，在活动中幼儿能积