二上数学长会课件.pptxVIP

二（4）班家长会;班级情况、期末考试情况;班级情况、期末考试情况;作业认真，字写的好的小朋友有： ;爱劳动，学习上进步很大的有： ;课上积极回答问题的有： ;总结上学期，发现不足;学生存在的问题 1．学生自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本忘拿了，有的学生在课堂里什么都不拿只能是傻坐。 2.不按时完成作业。有的学生同步练习一直没有跟上进度，有的是书写太差，无法批阅，有的则是不按时交。 3.学生个人卫生较差。地板随意乱丢纸屑，给当天的值日生增加工作量。书包随地乱丢，看见垃圾不会随手捡到垃圾桶丢掉。;关于作业：（1）量的问题。有时部分同学在校完成一半，不自觉的同学懒得动笔，再加上书写拖拉，可能感觉作业较多，请务让孩子回家第一时间写作业，如果再8点才动笔加之磨蹭拖拉，那写再半夜是及其正常的现象，要从自身找原因，尽快改变现状。（2）质的问题，书写不能始终如一，家庭作业和课堂作业形成鲜明对比，关键是心态的问题，我们提倡“提笔即是练字”，大家都知道“字是人的第二张脸”望大家摆正心态持之以恒工作书写。（3）干净的问题。有些同学作业上仍然有油渍污渍，二次改正的笔记擦除不干净。 ;课堂上的问题：（1）部分同学主动性差。不能积极主动思考问题，不能认真倾听同学的发言，不能提出自己的看法，不会发文质疑。（2）不能大声表达自己的看法，不能完整的说完一句话。 ;建议;1.抓作业（检查签字）。 要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。其实日积月累是最重要的，每天的作业就是他们对所学知识的巩固，只要认真完成了，并不需要花很多的时间去复习。这半个学期以来一小部分孩子总是漏做一些题，有的甚至不做，这就需要家长们的把关了，您只需检查一下孩子的作业完成了没有，是不是认真完成的。一定要督促他们自我检查或帮助他们检查。;2.抓态度。 要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“龙飞凤舞”。孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过去，那就会有第三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。进入中年级以后，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”所以端正的学习态度，决定着孩子的未来。 ;3.抓阅读。 老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。要求孩子每天晚上睡前拿出半小时左右的时间用来看课外书，长期坚持，就会变得爱读书、爱思考，对孩子的一生都受益匪浅。阅读的量扩大了，渐渐地语言能力、习作能力也自然能跟上了。当然，孩子毕竟只是孩子，他们不可能像成人那样自觉，这就需要我们共同监督、教导了。 ;4.把您的时间留一点给孩子。 我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感，不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子聊聊，这样既不影响你做家务，又没让孩子感到有压力，也能锻炼孩子的语言表达能力，有时也可让孩子参与家务劳动，培养动手能力，不是一举多得了吗？陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。;学科要求;本学期知识点;1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 2.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 ;3.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 4.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状； 6.使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。使学生知道“l时＝60分”，学会一些有关时间的简单计算。 ;口算批改要求;家庭口算批改要求： 1.可以由孩子自己完成、计时、批改，最后由家长签字； 2.能力还不够的孩子需要家长多花时间督促，帮助批改，并逐渐养成独立自觉的好习惯。 3.用铅笔或水性笔严格按照5分钟进行口算，计时完毕用红笔批改；如果5分钟内没能完成口算，那么改完之后继续用不同颜色的笔完成剩下的题目。 （5分钟能完成100道口算并全对，为优。）;学科要求： 1．为孩子准备1个文件袋作为“数学袋”。用来装直尺、三角板、草稿本、数学作业本等数学用品。 2.准备1个试卷夹，可以是普通的夹子，也可以是文件夹。用来按单元