教师资 格 证综合素质作文11篇精美范文.pdfVIP

1、自觉抵制有偿家教，争做人民满意教师 “教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于 创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质 没有变；尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职 责没有变。 在就业压力越来越大的当今社会, 不少父母“望子成龙”、“望女成凤”，希望通过 请家教让子女学的更好，变得更优秀，而不少教师也较愿意利用属于自己的休息时间赚点外水， 家长为“分”，教师为“钱”。如今在职教师的有偿家教问题，已成为社会上热议的话题。尽管 “有偿家教”只是少数教师的行为，但是它使教育涂上功利化、商业化的色彩，容易使师生之 间的教学关系蜕变为金钱关系。而少数教师在获取个人利益的同时，也会渐渐淡薄对本职工作 的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感。这不仅有损教师的人格形象，对学生的健康成长也 会产生消极的影响。 为树立教师队伍正气，弘扬教师职业道德，重塑教师职业形象，近日，城 关中学召开全体教师大会，旗帜鲜明地反对有偿家教，学校坚决抵制有偿家教。在章校长的带 领下，全体教职工认真学习了绍市教[2009]61 号《关于进一步加强教师职业道德，抵制有偿家 教的通知》文件。通过学习，全校教师充分认识了“治理教师有偿家教活动”的重要性，深刻 认识了“有偿家教”的危害性，滋生了“我的学生找家教，我的责任未尽到”的高度觉悟。会 上，章校长要求每位教师要努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”， 尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多一点奉献， 少一点索取，多讲一份责任，少讲一步得失，凝心聚力，倾情奉献，以自己的形象为学生树立 榜样。全校教师要积极开展自查自纠，学校将以学生、家长等社会力量作为监督，严查、严处 违规行为。 动员大会结束后，全体教师签订了“城关中学教师拒绝有尝家教诚诺书”。 教育事 业需要的是朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一些忧心，让社会多一份放心是我们的责 任。为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，让我们自觉抵制有偿家教，争 做人民满意教师，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳。在提升学生的生命质量 中，实现我们教师的人生价值。 2 我为什么要当老师 著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识，也 不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的 心！”也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。 要做好老师这份工作并不是一件容易的事情，为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问， 我必须花许多的时间来查找相关的教学资料；为了让学生们能够充分地理解吸收讲解的知识， 我必须绞尽脑汁研究出适应学生个性学习的有效的教学方法；为了培养学生的学习兴趣，我必 须深入接触学生，了解每个学生丰富而又具有个性的心灵世界，尊重每一个学生的个性，因材 施教，努力帮助每一个学生最大限度地发挥他们的潜力与天赋。 在教学工作中，我的福利待遇不高，我却承担着超负荷的工作压力。既然如此我为什么还 要当老师呢？ 我要做老师，是因为有一件事深深地震撼着我的心。有一个学生，家庭条件优越，父亲是 高官，母亲是大公司经理。他从小娇生惯养，养尊处优，无心向学，经常在外面滋事打架，读 初中二年级时便不想再上学了。他父亲承诺，只要他继续上学，生活费要多少就可以给多少； 良师智胜：成就良师·以智取胜 他母亲承诺，只要他继续上学，假期便可以带他去美国旅游，但是他还是死活不肯上学。他父 母发怒了，严肃告诉他，如果不继续上学，以后将断绝提供一切生活费，然而他还是死活不肯 上学，并且离家出走，让父母气得几乎要发疯了。后来，却发生了奇迹，经过班主任深入做思 想工作，他终于兴高采烈地跟着班主任回校读书了，并且现在已经成长为学校的“三好学生” 了。在他走在人生的十字路口时，金钱、享受、威胁都无法改变他，但是他班主任的教育却成 功地改变了他。这时我终于明白，教育对于孩子的成长是多么的重要，这是无法用金钱来取代 的，也无法用金钱来衡量。 于是我决心挑战教师这份任重道远而又神圣光荣的教师工作。 我决心做老师，是因为我热爱教育事业，从事着“人类灵魂工程师”教书育人的这份艰巨 而又光荣的工作，每当看到一个个