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職業學校群科課程推動工作圈 100年度教師專題製作特色課程工作坊　 服務式專題製作特色課程模式 元培科技大學資管系助理教授兼教學資源中心主任 劉雯瑜(小綠) wyliu@.tw * 自我介紹 分享者：劉雯瑜(小綠)學 經 歷：元培科技大學教學資源中心主任(98/8迄今)　　　　 元培科技大學資管系主任(95/8-98/7) 元培科技大學社區數位發展中心主任(96/8-98/7) 97、98、99學年度全國高中職小論文競賽評審委員　　　　 雲林縣社區營造中心諮詢輔導老師　　　　 雲林科技大學管理博士班資管組博士 獲獎紀錄：2009元培科技大學服務績優教師 2008台灣學術網路傑出人員貢獻獎(數位落差組)　　　　　2007雲林縣古坑鄉桂林國小傑出校友　　　　　2006雲林縣古坑鄉傑出鄉土教育人士　　　　　2005台灣省社區服務品質評獎績優人員 報告大綱 一、什麼是服務？(What) 二、為何要服務？(Why) 三、找誰去服務？(Who) 四、去哪裡服務？(Where) 五、何時去服務？(When) 六、如何帶服務？(How) 什麼是服務？ What 只要是能貢獻己力、不求回報，嘗試讓社會變更好的事，都可以稱之為服務。 為何要服務？ Why 因為，人生苦短，如果可以留些貢獻在人間，應該還不錯。 因為，透過服務，可以將在學校學的，實際應用在現實社會中，並得到驗證。 因為，易融的冰塊族，需要更多磨練態度的機會。 找誰去服務？ Who 意願很重要，但意願，是調教來的，是會因感動與自信而增生的。 讓孩子做他願意做的事，做他能力範圍內做得好的事。 去哪裡服務？ Where 幫孩子找好服務場域，務必要安全。 善用社區的資源，鼓勵孩子們在自己居住的社區擔任青年志工。 只要挑對服務時間，路程距離，應該不是問題。 台灣地台台灣地圖圖片來源：.tw 我們的服務足跡 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)台東縣綠島鄉 (2)雲林縣古坑鄉 (3)台中縣新社鄉 (4)苗栗縣南庄鄉 (5)新竹縣五峰鄉 (6)澎湖縣馬公市 (7)台北縣三芝鄉 (8)新竹市 (9)桃園縣復興鄉 (10)台北市 何時去服務？ When 在學校先擬定好工作計畫，做好充足的事前準備。 利用假日或課後，親自陪著孩子去。 偏遠地區或社福組織，最好挑寒暑假或時間較充裕的假日時間去。 如何帶服務？ How 原則只有一個，引導孩子們發現問題然後，讓他們利用他們會的技能來解決問題 報告完畢 感謝大家的聆聽 敬請指教！ 職業學校群科課程推動工作圈 100年度教師專題製作特色課程工作坊