3 新四年级黄金阅读-划分段落层课堂资料.pdf

第三课 划分文章段落 燕 子老师 黄金阅读 目录 1 指点迷津 燕子老师变魔术 起因①迎儿童节，燕子老师准备变魔术。 经过 ②上台变魔术，燕子老师紧张得汗流浃背， 妆都花了，成了一个大熊猫。 结果③魔术露馅尴尬了，小朋友们扔臭鸡蛋。 记事文章根据事情的起因、经过、结果， 把文章分为几个段落。 燕子老师变魔术 地点一 ①伊一老师在公园里教燕子老师变魔术，一只乌鸦 飞过，燕子老师的脸上多了一块鸟粪。 地点二 ②燕子老师在舞台的后台练习魔术，其他演员都紧 张地排练，只有燕子老师被捆在箱子里出不来，直 喊 “救命”。 地点三 ③来到金光闪闪的舞台上台变魔术，一不小心露出 了魔术工具。 按地点空间的转移划分，找地点变化的词语。 （游记、参观、访问或写建筑的文章） 　 【有点厉害的燕子老师来出题】快速阅读 ，然后分段 ： // 1大巴山的槲枥 (hú lì)树林里，有一种奇异的小草，大家叫它还魂草。 　 2走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝 间筛下的光斑，在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青 的苔藓上找到还魂草。他的大小和我们的手掌差不多，茎细如线，叶像 盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它当茶 喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。 3还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出， 放进盛满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，显 得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛 ！ // 4我喜欢神奇又普通的还魂草。 // 总——分——总的顺序。 燕子法宝 怎样划分文章段落 ： ★1.写人记事的文章多按事情发展或时间的顺序分。 2.状物文章多按不同内容来分。 ★3.游记、参观、访问或写建筑的文章多按空间位置 来划分。 ★4.按照文章的逻辑关系来分。逻辑关系包括总分关 系、分总关系、总分总关系及其并列关系。 课本第16页 2 指导训练 1.根据解释写词语。 ①遵守规矩。 （　　 ） ②很 少被人知道。 （　　 ） 2.根据要求写词语。 燕子法宝 ：基础知识类 近义词 ：清晰 （ ） 通常 （ ） 的题型 ，读题目时可以 直接做出来。 反 义词 ：生疏 （ ） 秘 密 （ ） 3.根据短文内容回答 问题。 （1）联 系上下文， “循规蹈矩”的意思是________ “鲜为人知”的意思是 ______________ ，和这两个成语的意思相近的成语或词语有__