作文讲评课公开课).pptVIP

* * 要求： 1、题目自拟。 2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。 3、内容具体，叙述有一定的顺序语句通顺，要表达自己的真情实感。400字以上。 写一个你最欣赏的人 我最欣赏的人 把自己的鸡腿让给别人吃的张龙（郄伟涛） 说话算数的妈妈 （罗云钧） 画画特别棒的向冬梅 （谢石彬） 见义勇为的人 （曹健豪、宋晨曦） 乐于助人的人 （李洁） 乐观外向的人 （郑捷楷） 生命节俭的表姐 （唐悦） 安慰别人的人 （张宗权） 爱岗敬业的人 （何良、陈雅博） 一丝不苟的人 （冀若茜、姜芃） 我最欣赏的人 腿摔伤了，帮我擦药的妈妈 很调皮、淘气的妹妹/弟弟 经常带我逛乐园的人 丢三落四、爱养花的人 爱打篮球、爱打男生、学习优秀的人 题目是文章的“窗口”，透过它可以领会文章的内容，一个有趣、新颖、醒目的好标题能体现文章的内容和，能激起读者的兴趣。 《乐观的朋友》 （郑捷楷） 《我们班的“小画家”》（谢石彬） 《“抠门儿”表姐》 （唐悦） 《班有“诸葛亮”》 （谢霈喆） 《妹妹的个性》 《弟弟的性格》 《我熟的父亲》 《我家的“调皮蛋”》 《我家的”小淘气“》 1、用主人公的名字或绰号做题目：例如《小音乐家杨科》、《我的战友邱少云》等。 2、用主人公的年龄段做题目：例如《少年闰土》 3、用主人公的话做题目：例如《你们想错了》就是用主人公方志敏的这句话做题目。 4、用与内容有关的物件名称做题目：例如《鸡毛信》、《一件棉衣》、《一个粗瓷大碗》等课文就是这样。 5、比喻句拟题：如《手术台就是阵地》把“手术台”比喻为战斗的“阵地”； 6、用点明主题的语句做题目：例如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《真理诞生于一百个问号之后》等。 我佩服一个人，他就是李志伟，他写作业的时候很用功，写题之前要把题审三遍才，然后才去思考着怎么样去写好，写对之后才工整的把字写好，他非常乐意去帮助同学教他写作业，有的时候他也遇到不会做的题，他实在想不出来就会去问人。其他人如果不会，他会找其它考试成绩比较好的同学一起动脑子。 有一天，有黄航在自习课上写数学作业。我看到黄航写作业，就对他说：“我们比赛吧，看谁先把数学写完。”他理直气直地说了一声“好。”我写作业其实也不慢，我提前写了很多题，黄航一下就追上来了，当他写到最后一题的时候，他呆在那里了，我也不管了，拼命地写。当我也写到最后一题的时候，我看了一下题目，非常难，我看见他还呆呆地坐着，我跑去问数学老师。 我会做最后一题了，跑回了班，当我回到坐位时，黄航已经写完了，原来黄航刚才一直在动脑筋啊。 当我过关完后，我的同桌还在冥思苦想中，看到她那仔细的样，恐怕连发生了地震都不知道吧！一颗颗顽皮的汗珠顺着她的脸颊滚落下来，她也顾不上去擦一把，而是在练习本上写写算算，不一会儿，她那紧锁的眉头松开了，她拿着自己的“战果”去找老师那过关了。可她回来的时候，却板着苦瓜脸，我想，她可能做错了吧。 ”对了，如果用算术方法算不出来，可以有方程呀！”她自言自语起来，“但是，设长为X，还是设宽为X呢？”她又陷入了沉思。突然，她茅塞顿开，想到了解题的思路，“对，设宽为X，那么长就为3X。”她激动地鼓励着自己，不要放弃，顺着这个思路一定会算出来的！ 当她再一次给老师过关时，她是带着笑容回来的。我看到她那令我欣赏的微笑，我认为，这种人以后必成大器！ 我的妹妹是新一代“萌神”。中午妈妈来接我时，妈妈在和老师说话，妹妹坐在我的旁边，不一会儿，她就和旁边的人互动起来了。 在车上的时候，哥哥在开车，爸爸在副驾驶，我和妹妹坐在后面，妹妹一下这样，一下那样。 你说我的妹妹是不是特可爱，特萌呢？ *