2017-2018经济生活一单元复习.ppt

高一经济复习 第一单元 四个单元知识结构 全书逻辑 主题 生活内容 第一单元：为什么生产--消费---如何花钱 第二单元：是谁生产---- 生产---如何挣钱 第三单元：为谁生产--- 分配---如何分配 第四单元：在哪里生产--交换---如何发展 第一单元讲消费，商品货币和外汇 价格价值与供求，价值规律来支配 第二单元说生产，公司企业来承担 基本制度来规范，投资就业和维权 第三单元说分配，公平效率要兼顾 分配制度来保障，财税政策恰好处 第四单元市场到，经济全球好热闹 市场调节加宏调，科学发展不可少 第一单元概况 树立两观---正确的金钱观、科学的消费观 提高能力---参与经济生活能力（交换和结算工具使用能力） 遵循经济规律---价值规律（市场经济最基本规律） 学会知识之间贯通和联系 例:新闻报道政府提高离退休及低保人员工资待遇标准 。（一般以民生为背景） 钱从何来;---财政的作用 财政的作用（实际是政府花钱）-体现宏观调控的经济手段 为什么这样做：公平的措施之一。 引申：实质是贯彻科学发展观，核心-以人为本 一般来说， 《经济生活》的主体通常有国家、政府、企业（经营者）、个人（消费者、劳动者）等； 《政治生活》的主体通常有国家、政府、党、政协、公民、人民、人大、人大代表、政协、国家机关、国际社会等；另外，试题中的相关材料也可能成为设问的主体。 解决经济生活中问题通式 最根本的是发展经济，贯彻落实科学发展观，保持国民经济又好又快的发展（扣帽子）。 因为：经济发展了 企业效益好 国家税收增加 政府财政收入增加 增加就业、居民收入增加-提高社会保障水平 缩小差距（区域差距（城乡-东西南北中）、行业差距），促进公平-提高效率-促进和谐—良性循环（用哲学联系观点看问题） 经济生活图表题目 注意：经济生活试题一般是通过各种形式的图表来反映经济现象，说明经济生活原理；探讨经济现象发生的原因，提出解决问题的对策。 一、五看法： 看题目、看设置栏目、看数字变化、看针对图表设计的问题、看注释。 二、三个比较： 比较图表之间关系，比较图表与材料关系、比较设问之间关系。 三、语言概述; 四“W”： who when、where、Which HOW 即：谁、什么时间、什么地方、什么方面、怎么样（成绩、问题） 概述要全面：共性、个性、成绩、问题 重点考点讲解 货币产生过程 （1）偶然的物物直接交换 W1-W2 （2）扩大的物物交换 W1 （3）一般等价物为媒介的交换 W1-一般等价物-W2 （3）一般等价物金银为媒介的交换（货币）---- W1-G-W2 结论1：货币的本质是一般等价物。 结论2：金银天然不是货币，但货币的天然是金银。 结论3：货币的职能是货币本质的体现。 结论3：货币基本职能是价值尺度（定价）和流通手段（购物买东西） 汇率升降的利与弊 重点考点讲解 货币的本质和基本职能 货币的本质：是一般等价物。 （1）从起源来看，货币是商品交换发展到一定阶段的产物 （2）从含义上看：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 （3）从本质上看，货币的本质是一般等价物 （4）从作用上看，货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能（定价和买东西） 考点6 树立正确的金钱观 1.金钱在现代经济生活中的意义（如何看待金钱） (1)从起源看，货币是商品交换长期发展的产物。 (2)从本质看，它是固定充当一般等价物的商品。 (3)从职能看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。 (4)在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 2.对待金钱的正确态度（如何获得金钱） 取之有道，用之有益，用之有度。 3.树立正确金钱观的意义 我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。 供求影响价格，供求不能影响价值 考点7 供求关系与价格 影响价格直接因素—供求关系. 影响价格的决定因素—价值.影响价格的直接因素：商品的供求关系　　 (1)供不应求，价格升高。——形成卖方市场（由卖方起主导作用的一种市场类型）。　　 (2)供过于求，价格降低。——形成买方市场（由买方起主导作用的一种市场类型）。　 考点8 价格与价值 1.价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。2.一般来说，商品的价格与价值成正比。商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 辨析：货多不值钱，物以稀为贵一分钱，一分货 考点11 价值规律的基本内容及其表现形式 1.价值规律的内容：商品的价值量由