2018《人收入的分配》高三一轮复习课件.ppt

（4）再分配更加注重公平也是实现社会公平的一个重要举措。 要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。 要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入，调节过高收入，取缔非法收入。 初次分配和再分配都要兼顾效率和公平；再分配更加重公平。 国民收入 在物质生产部门的分配 (初次分配) 劳动者的 报酬 企业 （集体） 以税金和 利润的形式 上缴国家 国民收入的初次分配 国家 个人 企业 【拓展思维】：国家收入的分配 提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制 再分配是指在初次分配结果的基础上政府通过税收、提供社会保障和社会福利等调节手段进行，重点调节地区、城乡、部门、不同群体之间、在职与退休人员之间的收入关系，防止收入差距过大，保障低收入者基本生活 再分配 个人所得税 财产税 社会福利 转移收支 如财政教育 支出、扶贫支出 第七课　 个人收入的分配 收入与分配 个人收入的分配 国家收入的分配 宏观把握知识 （分配制度） 社会公平的重要体现和实现 正确处理效率与公平的关系 我国的 分配制度 收入分配 与社会公平 （分配政策） （分配原则） 税收： 财政： 财政的巨大作用 财政收入与支出 税收的基本特征 税收的种类 依法纳税是公民的基本义务 按劳分配为主体 多种分配方式并存 1．一条主线：分配（解决“为谁生产”的问题） 2．知识体系：生产（创造财富）→分配（财富的分配）→个人如何参与分配（分配制度与分配原则）与国家如何参与分配（财政与税收） 第三单元的内容结构 　　 考点概览 考向定位 7、个人收入的分配 ⑴分配制度 ①生产决定分配 ②按劳分配及其作用 ③我国多种分配方式并存 ⑵效率与公平: ①收入分配方式对效率、公平的影响; ②提高效率,促进公平。 1.从知识的考查看：近年来全国卷对收入分配公平没有进行考查,地方卷主要考查维护收入分配公平的措施和意义。2012年全国新课标卷中考查过该考点,但频率不高,地方卷对该考点涉及较多　 2.从试题类型上看： 近年来,全国卷多以非选择题的形式考查本课考点,地方卷多以选择题的形式考查。 第七课 个人收入的分配 考点一、生产决定分配 生产 分配 决 定 我国现阶段的生产力水平 基本经济制度 （生产关系） 分配制度 生产力发展不平衡、 多层次 公有制为主体、多种 所有制经济共同发展 按劳分配为主体、 多种分配方式并存 决 定 决 定 决 定 决 定 （1）理论前提：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式； （2）根本原因：这是由我国现阶段的生产力水平决定的 （3）直接原因：这是由我国现阶段的所有制结构决定的 （4）这是发展社会主义市场经济的客观要求 （5）实践证明：这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用。 【拓展思维】我国现阶段分配制度的客观必然性。 【点拨】 生产力发展水平是我国当前分配制度的根本决定因素, 生产资料所有制是我国当前分配制度的直接决定因素。 考点二、按劳分配及其作用 1、基本内容和要求: 在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。 【注意点】 适用范围 分配尺度 分配对象 分配结果 公有制经济 劳动 个人消费品 多劳多得，少劳少得 2、原因：实行按劳分配的必然性 ——由我国现实的经济条件决定 （1）生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 （2）社会主义制度下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础。 （3）社会主义制度下劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。 不能实行按需分配 不能实行平均分配 3、意义（作用） ①实行按劳分配，劳动者的个人收入同自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对剥削制度的根本否定。体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位，是分配制度的伟大变革。 4、地位： 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。 原因：——公有制在国民经济中站主体地位。 总结：理解按劳分配 （1）按劳分配的基本内容和要求 （2）实行按劳分配的原因 （3）实行按劳分配的意义 （4）对按劳分配为主体的“主体”的认识 为什么 —是什么 正确理解按劳分配 (1)这里所讲的分配是狭义的分配，其分配的性质是社会主义的分配原则，范围是在公有制经济中，分配的对象是个人消费品，不包括生产资料。 (2)按劳分配不是平均分配和按需分配。以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配