04 医学伦理学的基原则规范与范畴.ppt

  1. 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
04 医学伦理学的基原则规范与范畴

第三节 医学伦理学的基本范畴 医德情感与理智 3 二、主要内容 医德情感是指医务人员在医疗活动中,对自己和他人行为之间关系的内心体验和自然流露。主要表现为同情感、责任感和事业感。 理智是指医务人员必备的医德理性修养,包括医德认知素质和智慧素质,以及医德自制能力和决疑能力。 第三节 医学伦理学的基本范畴 二、主要内容 医德胆识与审慎 4 医德胆识 医德胆识是指医务人员在自己能够有所作为的时候,能为病人 预见到风险,并敢于承担和化解风险。 医德胆识的作用 把握住有效抢救危、重、急、险病人的时机 损伤不可避免时,做出争取最大善果和最小恶果的合理选择 尽快对疑难病症及时做出正确诊断和处理 第三节 医学伦理学的基本范畴 二、主要内容 医德胆识与审慎 4 医德审慎 医德审慎是指医务人员在为病人服务的过程中,高度负责, 谨言慎行。 医德审慎的作用 培养慎重扎实的工作作风,严谨务实的医疗工作态度 保证及时做出正确的诊断,选择最优化的治疗方案 有利于建立良好的医患关系 案例分析1 华益慰,男,生前系北京军区总医院外一科主任。1933年3月出生,1956年10月入党。2006年8月因积劳成疾病逝,终年73岁。 华益慰同志从医50多年来,模范践行党的先进性要求,立足本职,锐意进取,以“高尚的医德、高超的医术”救治了众多患者,温暖了千万人的心,被称为值得托付生命的人。他以救死扶伤、治病救人为己任,外科手术没有发生过一起医疗事故,先后参加支援西藏医疗队和海城、唐山抗震救灾等行动,挽救了许多患者的生命。 案例分析1 他视患者为亲人,满腔热忱地为病人服务,赢得了广大官兵和群众的信赖。他把毕生精力奉献给军队医学事业和普通患者,退休后拒绝地方医院的高薪聘请,年过七旬还战斗在临床第一线,在身患胃癌生命垂危之际,立下“为医学事业捐献遗体”的遗嘱。他爱才育才,为青年医生成长成才铺路搭桥,培养出一批又一批优秀外科人才,为军队医疗卫生事业作出了突出贡献。 华益慰同志2006年荣获“白求恩奖章”,并被评为“感动中国十大人物”。  案例分析2 2006年7月25日华益慰像往常一样早早来到科里,见到同事章晓莉时悄悄说:“晓莉,我昨天做了胃肠造影,情况不太好,胃蠕动太慢,最近就不要给我收病人了。”章晓莉劝他:“今天这台手术让别的医生去做,您还是赶紧去做检查。”华益慰摇了摇头说:“已经答应病人的事儿,怎么能让人家失望呢。”说完平静地向手术室走去。这是一台普通的甲状腺肿物切除手术,按说不需要多长时间,同事们却一直揪着心:这台手术华主任能坚持下来吗?然而,华益慰像什么也没发生,全神贯注地做手术。每个动作都那么沉稳细致、准确无误。肿物切除后,他亲自一针一线地仔细缝合,直到最后一针。 案例分析1 下午3点,华益慰来到病房,依然面带微笑,查看患者术后情况,亲切地对患者说:“现在感觉怎么样?伤口可能会有点疼,过几天就好了。”并交待了注意事项。之后,他又查看了其他病人,直到下班。这一天是华益慰从医56年来为患者解除病痛的最后一天,这一天也是他从医56年的缩影。 1995年,华益慰为张秋海的老伴做了小肠癌手术。术后,张秋海将一个领带夹盒送给华益慰,说是纪念品。华益慰打开一看,发现里面有1000元钱,忙追出去,可张秋海已离开了。后来,他一直没有找到退还这1000元钱的机会,便将这个红包以张秋海的名字,存在医院附近的银行,准备有机会还给张秋海。 案例分析1 2006年6月,华益慰的爱人张燕容几经周折,终于找到了张秋海.76岁的张秋海得知华主任病重的消息泣不成声:“华主任当年给我老伴做手术时,他太累了,我是想让他买点补品的。如果我知道你今天是来退钱的,我说什么也不会让你进门。我老伴得病十几年了,至今还健康地活着,是华主任给了她一条命,这个钱我绝对不会收。”张燕容说:“我知道你对老华是真心实意的,你也知道老华的为人,这可是他最后一个心愿,请您一定收回。”无奈之下,张秋海来到医院,对病床上的华益慰说:“这个存折你不要,我也不要,我要把它交给组织,让它成为教育医务人员的一本教材。”于是这个特殊的存折就一直保存在医院里。 案例分析1  华益慰三次接受大手术治疗,他忍着病痛把自己作为“活教材”向临床医生传授医术。华益慰找到医院病理科主任丁华野,他握着丁华野的手说:“我的病情多次检查未能确诊,手术后可能见到的所有并发症都同时出现,这是我行医56年里从未遇到的,所以一定要做尸体解剖,看看能不能有所发现,也好给后人积累一点经验。”华益慰的父母、岳父母4位老人都在死后把遗体捐献给了医院,用于医学解剖。一套父母脏器标本的教学切片是老人留给儿女的唯一纪念。 案例分析1 【思考】医学伦理学的基本原则是什么? 【提示】华老的一生很好地诠释了医学伦

文档评论(0)

138****7331 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档