四年级上册语文园地七习 ppt.pptVIP

作文指导——《成长的故事》 成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。成长，不仅意味着身体的成熟，更多是体现着你心理的变化，情感的丰·富。学会了坚强，学会了坦然。成长是—个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。一季有一季发热美丽鲜花，一代又一代美丽的成长故事，收集这些鲜花，串起这些故事，以“成长”为话题写一篇作文 一、审题指导： 1、说说什么叫“成长”？ 　 2、哪些算是成长呢 A.品德方面的成长：会帮助同学了? 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 …… B.学习方面的成长：能坚持不懈了? 自己的难题自己解决? 能主动探索知识了?? 能体会到大人的苦心了?? 知道细心的重要…… C.能力方面的成长：学会了一项技能?? 能自己独自回家了 会开展小队活动了? 会为大家服务了? 能耐心做事情…… D.友情方面的成长：会解决同学矛盾? 会真心对待朋友?? 学会了谦让…… E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发? 摩擦中懂得谅解? 矛盾中得到教训?? 后悔中得到成长 强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。 二、拟题指导 ?? 1、掌握话题作文最基本最实用的拟题方法-----话题扩充法。 ???? A、话题+【???? 】?? 如：成长路上有你相伴 B、【?? 】+话题??? 如：品味成长 C、【?? 】+话题+【??? 】?? 如：承担，在成长路上 2、拟题欣赏 成长的快乐 成长滋味 成长中的苦和乐 我长大了 品味成长 成长的故事 成长的烦恼 成长时为自己喝彩 成长的记忆 成长路上有爱? 三、叙事类记叙文写作： 1,要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候什么地方发生了怎样的事。 2，记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。 重点部分（一般指事情发展高潮处要写200字）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 3，写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、加上一定的比喻句.拟人句.排比句.设问句，神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 四、开头和结尾指导  ?? ?1．广引用，总起收。? ??? 2．借修辞，创意境。 ???? 请欣赏：关于成长的作文开头和结尾 成长的喜悦 在不知不觉中我已经十岁了，打开我的成长档案，有获奖的喜悦，有弹琴的艰辛，有探究知识宝库的足迹，也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我，教会了我许多道理。最近的一件事就令我很难忘，我第一次参加了大型综艺晚会的演出，还上了电视。? ? 刚开学的一天，李老师对我说：“王昕怡请你明天到教师进修学院集中，参加第二十二届教师节联欢晚会——金沙滩之夜的彩排，向老师献花。”刚听到这消息时我甭提有多高兴了。? ? 可从小我就是一个比较内向、胆小的女孩，平时上课都不敢举手，参加这样的活动难免有一些紧张。第一次彩排时看到那么大的演出场面，导演又那么严格，我有点胆怯了，想打退堂鼓。这时老师、妈妈都鼓励我：这是代表全金山区的少先队员和苗苗儿童团员向敬爱的老师献花呀！多光荣的任务，小朋友们都羡慕不已呢！在教师节向老师献一束花表达一份心意不是很有意义吗？应该珍惜这样难得的锻炼和展现自我的机会，要相信自己。? ? 一席话让我茅塞顿开，于是我按照导演的要求和指挥，十分认真地投入到彩排中，面带微笑、精神饱满，老师直夸我表现好。正式表演候场时，看到下面一大片黑鸦鸦的观众，我又有些忐忑不安了，心里像揣了一只小兔咚咚直跳，两只小手握成了拳头，心想：啊！那么多人等会儿我会不会出差错呀。为了放松自己，我一直和小伙伴说话，让心慢慢平静下来。等曲子快演奏完时，我手捧鲜花欢快地跑上舞台中央，敬礼献花，脸上笑嘻嘻的，挽着吴老师走下台。短短几分钟让我体会了“台上一分钟台下十年功”的含义。? ? 得知实况的播出时间后，我们全家准时守侯在电视机前，睁大眼睛紧盯屏幕，生怕错过。我更是像热锅上的蚂蚁急得团团转，当镜头上出现我的画面时我高兴得一蹦三尺高。画面刚过就响起了电话铃声，亲戚朋友都来向我祝贺，还夸我挺上镜的，这时我偿到了成功的滋味，心里比吃了蜜还要甜。? ? 这件事使我受益非浅，感到做事要有自信心，不怕困难，敢于挑战自我，坚信“I Know I Can”，要抓住每一次机会，秀出少先队员的风采。 * “我们是多么高兴长高了变成大人，我们又是多么怕呢！” *