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20169趣味科学教案(全)
“趣味科学”校本课程内容安排表(2016.9)
序 号
内 容
自备材料
1
蒸汽船
2
水的浮力
3
水和大气压力
4
简易电扇
小剪刀、2节5号电池
5
水果电池
6
万花筒
7
反冲小车
8
地震报警仪
小剪刀、2节5号电池
9
下雨报警器
小剪刀、2节5号电池
10
电磁铁
小剪刀、2节5号电池
11
潜望镜
12
抢答器
小剪刀、2节5号电池
13
刷刷车
小剪刀、2节5号电池
14
红绿灯
小剪刀、2节5号电池
1、蒸汽船
实验准备:
塑料船体、玻璃瓶、蜡烛、塑料管底座、铁丝架、瓶盖
实验目的:
1、观察能量转化过程;
2、了解蒸汽机原理。
教学过程:
一、谈话导入
蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。蒸汽机的出现曾引起了18世纪的工业革命。直到20世纪初,它仍然是世界上最重要的原动力,后来才逐渐让位于内燃机和汽轮机等。蒸汽机的发明,使得人类的生活与世界文明改观了。过去有人们用劳力所做的事情,或由牛马、水车、风车等的力量来转动的机器,全部由蒸汽机来代替。下面让我们通过实验来了解蒸汽的能量。
揭示课题——蒸汽船
二、组装蒸汽船
1、认识实验材料
塑料船体、玻璃瓶、蜡烛、塑料管底座、铁丝架、瓶盖
2、组装蒸汽船:
1)将底座的两个部分组装成一体,插上铁丝架;在小平内倒入适量的水(别超过半瓶),盖上瓶盖,插入塑料管(插入瓶内三分之一处即可)。
2)把小瓶颈部按入铁丝架内夹住,拿蜡烛在底座调整蜡烛俞小瓶底部的距离位置,预想蜡烛燃烧时的火焰,与小瓶底部接触的最佳状态最后定位。
3、把小船放入水中,在把以上装置放入小船内保持平衡。最后拿出蜡烛点燃放回原处,微调让火焰与瓶底的接触最佳即可。稍过一会儿水开了,小船就能行动了
提示:本实验玻璃小瓶易碎,请小心;同时涉及用火、蜡烛无比小心以免烫伤 。
三、了解实验原理
1、了解作用力和反作用力
两个物体之间的作用总是相互的。这个物体对那个物体有力的作用,那个物体也一定同时对这个物体有力的作用,这一对力互称为作用力和反作用力。作用力和反作用力总是大小相等、方向相反,作用在同一条直线上。人推墙壁时,这个力是作用力,墙壁也会给你一个相同大小的就是反作用力,用力拍桌子手会疼,往地板上用力摔乒乓球,会发现力气大乒乓球就会跳得高,就是这个道理。
2、了解本课实验原理
本课实验做得风力小车是通过车身上的扇叶旋转产生向后推动的风,风会给车身后方的空气一个作用力,而车身后方会给小车一个向前的反作用力,从而使小车前进。
四、拓展延伸
在我们的生活中你知道还有哪些作用力和反作用力的现象吗?
2、水的浮力
实验准备:
测力计、大塑料杯、螺母、小塑料杯、铜丝
实验目的:
1、简单测量物体收到水的浮力;
2、培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。
教学过程:
一、故事导入
从前有个聪明的孩子叫文彦博,有一天,他与小朋友在树下踢球,不知谁一脚把球踢进树洞里,小伙伴们有的伸进手去拿,有的用棍子拨,可树洞是曲里拐弯的又非常深,怎么也拿不出来。好好的一个球,白白扔掉多可惜呀!大家有什么好办法从树洞中取出球么?
揭示课题——水的浮力
二、实验步骤
1、认识实验材料:测力计、大塑料杯、螺母、小塑料杯、铜丝
2、实验步骤:
1)用铜丝穿过小塑料杯的小孔两头拧住,做成一直小桶,把两个螺母放入(再找一些配重物),用测力计测量此时桶的重量并记录。另外再找其他重物做测量也做好记录。
2)再大塑料杯内倒上水(约7-8成满)。
3、把小船放入水中,在把以上装置放入小,把提有重物的测力器,移到水杯上,把重物慢慢进入水中,仔细观察测力计指针发生什么变化?
提示:测力计是有一定的侧重范围,不能超过50克,以免影响实验效果 。
三、了解实验原理
1、了解本课实验原理
浸在液体中的物体,当它受到的浮力大于重力时,物体上浮;当它受到的浮力小于所受的重力时,物体下沉;当它受到的浮力与所受的重力相等时,物体悬浮在液体中,或漂浮在液体表面上。
四、知识拓展
公元前245年,赫农王命令阿基米德鉴定一个皇冠。赫农王给金匠一块金子让他做一定纯金的皇冠。做好的皇冠尽管与先前的金子一样重,但国王还是怀疑金匠掺假了。他命令阿基米德鉴定皇冠是不是纯金的,但是不许破坏皇冠。这似乎是件不可能的事。然而他在一次洗澡过程中突然发现其中的奥秘,然后他把差不多一样大的石块和木块同时放入浴盆,进入水中。石块下沉水里,但是他能感觉到石块变轻了。而且,他必须要向下按着木块才能把它完全浸到水中。这表明浮力与物体的排水量(物体体积)有关,而不与物体重量有关。物体在水中感觉有多重一定与它的密度(物体单位体积的质量)有关。阿基米德因此找到了解决国王问题的方法,问题关键在于密度。如果皇冠里面含有其他金属,它的密度会不相同,在重量相等的情况下,这个皇冠店
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