四年级上册语文地四课件.pptVIP

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四年级上册语文地四课件

高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 fèi nìng diān 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 lián 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 wǔ jì 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 háng 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气勃勃 如怨如诉 趁其不备 从容不( ) ( )长而去 ( )如也 供( )不周 不胜其( ) 架子十足 ( )息凝视 变化( ) 枝( )花( ) 引( )大( ) 慢条斯理 自( )自( ) 生气( ) 如( )如( ) 趁( )不( ) ( )促不安( )不相让 一( )三( ) 鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 猫的性格实在有些古怪。 鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 猫的性格实在有些古怪。 小林:我发现这些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。 小东:是的。读到这样的句子,我就想起我妈妈。她和别人讲到我的时候,常说:“我们家那个淘气包……” 小林:对,我妈妈有时也这样。我们说话和作文的时候,也可以学习运用这种方法。 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 九( )一毛 对( )弹琴 如( )得水 ( )死狐悲 杯弓( )影 ( )毛蒜皮 ( )立鸡群 指( )为马 为( )作伥  车水( )龙 万( )更新 门可罗( ) ( ) ( )点水  顺手牵( ) 哀( )遍野  抱头( )窜 填一填 九(牛)一毛 对(牛)弹琴 如(鱼)得水 (兔)死狐悲 杯弓(蛇)影 (鸡)毛蒜皮 (鹤)立鸡群 指(鹿)为马 为(虎)作伥  车水(马)龙 万(象)更新 门可罗(雀) (蜻) (蜓)点水  顺手牵(羊) 哀(鸿)遍野  抱头(鼠)窜 这个故事有趣在哪里? 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔 橘红色的小脚蹼 黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球 身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的 观察外形 小白兔 我有一只可爱的小白兔,它是爷爷送我的生日礼物。 它一身洁白的绒毛。毛茸茸的,摸上去软软的,舒服极了。头顶上是两只又细又长的耳朵,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,它的耳朵特别灵敏,只要有一点动静,它就会把耳朵竖的直直的,还随着声响轻轻地转动。一双红眼睛圆溜溜的,格外引人注意。小小的嘴特别有趣,,是“丫丫”字形的,嘴边还长着像针一样细的胡须。一条短短的小尾巴就像一个小绒球。 小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶。它饿的时候吃起来可快了,可一旦它肚子饱了,任你怎么喂它也不肯吃。 小白兔多数时间都很乖巧,但是也有淘气的时候。一天中午,我把胡萝卜切成块喂它,吃完后,我就带它去看电视。看着看着我就睡着了,他便开始蹭我的腿,要是我还不醒的话,他就不客气的踩在我的肚子上。实在没办法,我就拿出乒乓球使劲扔在地上,它见了就追,等我醒来时,连兔影都见不着了。 这就是我家人见人爱的小白兔,它已经成为我生活中的好伙伴了。 1)有序观察,抓住特点。 2)描写具体,用对方法。 A语言生动,运用学过的修辞方法。 B调动多种感官,细节描写突出。 C结合生活中的例子,感受小白兔淘气的特点。 3)表达有序,层次清楚。 描写小动物还应该注意什么? 1.要突出重点。 可以侧重写小动物的外形特点,也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,要抓住最典型的特点来具体描写。 2.抓住特点,详略得当。准确地使用形容词、动词,再现出小动物外形特点和活动情景 3.要条理清楚。 部分到整体;总分结构。 先观察 — 后拟题 — 再作文

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