1.1揭开货币的神秘纱-ppt.pptVIP

货币 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 货币的本质—— 想一想：货币和一般等价物是不是商品？ 3、货币的含义和本质 选择 :货币与一般等价物的区别是: A 货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以 B 货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是 C 货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以 D 货币是固定的,一般等价物是不固定的 D 练一练： 讨论 二、货币的基本职能——— 价值尺度、流通手段 钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥? 1、基本职能一：价值尺度(观念) ①含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 ②货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等; 用一定数量的货币表示的商品价值即为价格. 价值与价格的关系: 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式 二 、货币的基本职能 2、流通手段(现实) ①含义:货币充当商品交换媒介的职能 ②商品流通——––以货币为媒介的商品交换 公式:商品---货币----商品 ③商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品 3、货币的其他职能 职能三 贮藏手段（金银） 职能四 支付手段(工资、租金、利息、水电费) 职能五 世界货币 1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A、货币在执行流通手段的职能 B、货币在执行价值尺度的职能 C、现实的货币 D、观念中的货币 E、商品的价值 F、商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是( ) A、现实的货币 B、观念中的货币 C、货币在执行流通手段的职能 D、货币在执行支付手段的职能 B D F A C 练一练： 以下各题货币分别执行的是什么职能？ A、一件衣服标价100元 （价值尺度） B、小王用5元钱买一支钢笔 （流通手段） C、老李家藏有祖传的两块金砖 （贮藏手段） D、世界银行向发展中国家贷款 （世界货币） F、企业财务人员向工人发放工资 （支付手段） 三.纸币的产生 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 雪山上待售的氧气 练一练： 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 商品、劳动产品、物品的关系 物品 劳动产品 商品 思考 1、 商品 ① 含义:用于交换的劳动产品 特征： 二者缺一不可 a、是劳动产品 b、用于交换 下列属于商品的是（　　） ①中国东北的原始森林 ②自产自用的蔬菜 ③商店里卖的衣服 ④赠送同学的生日礼物 ⑤中国向受灾国提供的紧急援助物资 ⑥家庭用的电、自来水 A、 ①② B、③④⑤ C、③⑥ D、②③⑥ C 中国人幸福的一天 早晨起床，掀开黑心绵做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛奶，吃根地沟油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，准时赶到地下黑厂上班。干活的时候掏出山寨手机看看微信和下跌的股票，中午吃两碗抛了光的米饭，吃一盘瘦肉精猪肉炒的残留农药菜。晚上吃几串用鸭肉烤的羊内串，来一杯[国产]进囗啤酒，这一天就过了。 欧洲“毒鸡蛋” 欧洲“毒鸡蛋”主要源于比利时、法国、德国和荷兰等四国的农场，检测出使用了氟虫腈。氟虫腈是可杀灭跳蚤、螨和虱的杀虫剂，人如果大剂量食用可致肝功能、肾功能和甲状腺功能损伤，被世界卫生组织列为“对人类有中度毒性”的化学品。 vinicius 和tom （“维尼休斯”和“汤姆”） 海宝 ②商品两个基本属性: 使用价值 价值 商品是使用价值和价值的统一体，缺一不可 物质承担者 物物交换 古希腊史诗《伊利亚特》描述: 从兰诺斯岛来了一大批载着酒的船队...... 其他的希腊人急忙前去采购, 有的用黄铜,有的用发光的铁, 有的用兽皮、牲畜或奴隶。 物物交换 1.要让他们都成交，需要什么条件？ 2.你能设想出让交换变得方便的办法吗？ 贝币 “贝者，水虫，古人取其甲以为货，如今之用钱然。”---尚书 贝币优点 第一，海贝光泽绚丽，作为装饰品，深受人们喜爱，有使用值价。 第二，海贝有天然单位，既可以一个个分离可数，又可以穿孔串联起来，便于表示商品价格差别。 第三，海贝坚固耐久，在频繁交换中不容易损坏。 第四，海贝灵巧，便于携带，转让和储藏。 布帛 布币 《诗经·卫风·氓》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 谷物货币 考古队最重大的发现当数埃及第十七代王朝（公元前1630-1520年）的谷物仓，目前已发掘出了