双五百培训的心得体会.docx

双五百培训心得体会 篇一：“双五百”学习简报卷首语　　卷 首 语　　保亭县金江学校 肖文光　　XX年“双五百”人才工程师资培训项目的影子学习活动，在海南省中学教师继续教育培训中心的指导下，于11月17日—11月28日在海口市九中、义龙中学和金盘实验学校进行影子学习活动。学员们将如影随形跟一线指导教师在真实的教学实践环境中观察、学习、互动、反思和实践。希望各位学员明确学习任务，服从管理、认真对待，虚心学习。祝学员们都有所感悟，有所收获，圆满完成学习任务。　　我们是快乐的，因为我们是学习者；　　我们是幸福的，因为我们是参与者。　　在这个学习的基地里，我们就像此时的季节，体验着收获的喜悦； 在这个学习的天堂里，我们就像山间的溪流，快乐前行！篇二：双学活动策划书 (500字)　　“树良好学风，筑和谐校园” 主题双学活动　　策 划 书　　主办:　　机电工程系团总支、学生会　　承办: 机械112团支部　　一． 活动主题　　树良好学风，筑和谐校园　　二． 活动背景　　学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径；是学生成人、成才和成功的重要手段；是成功素质教育办学理念的重要组成部分。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。为了了解同学们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围。 三．活动目的及意义 学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是：学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。毛泽东同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，　　校风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件。　　四.活动时间　　XX年10月20日七八节课　　五.活动地点　　z105教室　　六.活动参加人员机电工程系机械112班全体同学　　七．活动流程　　1．下午4点，在主教学楼z105开始。　　2．首先，由团支书漆超维同学致活动启动宣言，并发言。 3．组织同学观看《发扬学风，励志学习》的由清华大学老师讲座的　　视频。　　4．同学发言观看感悟。　　5．由团支书漆超维致总结辞，本次主题双学活动结束。　　八.注意事项　　若时间、地点有变，以另行通知为准。 九．活动经费预算　　饮料 48.5元　　策划人:漆超维. 策划时间：11年10月20日篇三：返岗实践报告　　“双五百”培训返岗实践报告　　保亭县金江学校 肖文光　　XX年10月19日。我有幸参加海南省“双五百”人才工程师资培训学习，成为思品班的一名学员。经专家和指导教师的启蒙，感触颇深，收益匪浅。特别是在“师带徒在岗返岗实践”阶段中，我与苏娜、裴帅蕾这两位顶岗实习学员结为师徒，发挥团结协作的精神，在学习的过程中亦师亦友。互学互助，共同提高，取得了较好的效果。现将自己的点滴感悟总结如下：　　一、制定目标，研究讨论　　从师带徒开始，我们针对师带徒的学习制定了一系列的计划，在共同的学习中一起监督。我们进行了一系列的主题座谈，主要是关于班级管理以及教育教学工作方面的问题。根据计划内容，我随时帮助苏娜、裴帅蕾学员备课，探讨课堂教学方法，针对教材分析准备上课，听课以及评课。并在下课后及时指导，针对上课中出现的问题进行了诊断和改进。　　二、培养良好师德，相互影响　　无论在学习还是在工作中，我以身作则，关心她们教学及生活中遇到的问题，为他解疑排难，用实际行动和文明的生活观念带动他的工作热情，鼓励她们爱岗敬业，关爱学生，树立正确的教学观和学生观。　　三、规范教学行为，交流教学方法　　徒弟年轻朝气，富有旺盛的工作热情，但在实际的工作中　　缺乏一定的教学经验，在实际课堂教学和教育管理工作中，仍有许多不足之处，因此我经常利用课间课后时间和徒弟们探讨交流，寻求更好的方法。每周指导徒弟备课一次，帮助他提高写教案和导学案的条理性，明确“高效课堂”教学模式，努力提高工作效率。　　四、参加教研活动，研讨互评　　首先我在校内公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽量适合学生学习的课堂，能让徒弟从中有所得、有所悟。每周至少听徒弟两节课，及时认真地做出客观评价，提出建设性的意见，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大