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山西省田径的项目后备人才发展的现状及对策 　　摘 要：文章通过问卷调查和访谈等常规方法对山西省竞技体育田径项目后备人才的招生选材情况、训练情况、输送机制；人才流失现象、教练员的训练水平、经费投入情况等多方面的了解，分析得出山西省田径后备人才的发展现状，探讨制约山西省田径项目后备人才培养、输送、成材率的因素，发现影响山西省田径项目后备人才缺乏和流失的原因；找出山西省田径后备人才发展中存在问题，并有针对性地为山西省田径项目后备人才的培养和发展提出可行性的对策和建议，为推动山西省田径后备人才的发展以及为相关职能部门和田径培养单位作出决策提供参考依据。 　　关键词：田径 后备人才 现状 对策 　　中图分类号：G82 　　文献标识码：A 　　文章编号：1004-5643（2015）12-0061-03 　　近年来，随着同家对体育产业的大力提倡与扶持，全国各地的体育发展也如火如荼。2012年03月01日山西省业余训练工作会议上山西省体育局提出青少年业余训练工作是体育事业的重要组成部分，是竞技体育工作可持续发展的基石，是运动员选材的基础。并对项目规划布局、后备人才基地建设、青少年体育训练、运动员文化教育和教练员队伍建设等多个方面进行了改革与投资。目前国家和各省体育部门都开始加大了对后备人才培养力度，并且将后备人才的培养汁划列入了主要的工作内容之中。田径项目是运动之母，是体育运动的基础项目，正所谓得田径者得天下，所以田径项目后备人才的培养尤为重要。 　　1 山西省田径项目后备力量现状 　　1.1 我国田径项目基本状况 　　根据调查结果显示，至2013年山西省共有全同注册田径运动员42人，在山西省田径队长期训练的有26人，其中在全国各类比赛中获得过前八名名次的有15人，山西省本土土生土长的只有5人，其余全部都是从外省市引进后在山西省训练培养出的高水平运动员，由此可见知山西省省内田径项目培养出的高水平运动员数量比较少。一、二、三线之比为1：2.7：28.6，而常规的比例是1：3：15，对照其比例，山西省田径后备人才结构“金字塔”好像存在“塔基太大”的问题，一线队员缺乏，成材率非常低。如果结合后备人才数量来看，山西省田径后备人才结构不是“塔基太大”而是“塔尖太小”。而且与其它竞技体育项目后备人才的比例约为1：5，田径项目后备人才呈现逐年增长的趋势，但与其它项目的比例也在逐渐增加，侧面说明山西省田径项目后备人才储备有下滑的迹象。通过对各级教练员所带运动员的训练目的和田径队伍稳定性进行调查，有69.1%的教练认为田径队伍相对稳定，这是由于当前高考四项中主要是田径项目的考试，所以他们坚持田径项目的训练和比赛。有25.4%的教练认为一般稳定，有5.5%的教练认为不稳定，这是因为田径训练需要系统，训练方法枯燥、单一，而且出成绩慢，学生在训练过程中不能够很好的坚持。另一个原因是田径项目与市场衔接不好，在社会工作中发挥不出田径的优势，社会对于田径前途的认可率低，导致一部分学生会转变运动项目。 　　综合分析，发现山西省的田径后备人才质量一般，没有天赋特别突出的，只是喜好体育或文化成绩较低的学生，把体育作为出路进而开始训练。能够常年坚持训练的仅有700人左右。南于田径项目与其它竞技体育项目相比有其特殊性。一方面，田径项目在训练过程中枯燥无味，出成绩又慢，没有突出的天赋和表现成绩很难有好的出路。另一方面，随着我同经济体制的转型，为适应市场化需求，在市场经济条件下，山西省很多优秀运动队为了立足市场、提高办学效益，在项目设置及资金投入等方面做出相应的调整，加大新型项目的投资和扶持力度，比如游泳、篮球、自行车、体操等，这种综合效益高、成绩提升快、符合大众需求的项目。在市场面前缺乏竞争力从而开始转型，导致一部分学生会转变运动项目，这也直接影响很多田径后备人才的流失。 　　1.2 我国田径运动后备力量培养现状 　　调查发现，山西省教练员在选材时选择“依赖于自己经验”和“经验为主+指标测试为辅”的占有相当大的比重，分别为54.8%和67.5%。其次是“指标测试为主+经验为辅”、“比赛成绩”、“观察身体形态”，分别为26.9%、28.6%、29.3%：。最后是“遗传”，占17.5%。他们都是几种方法同时运用，只是经验占了主导地位而已。这一现象表明山西省各级教练员还依赖传统的经验选材方式为主，但对遗传因素的参考相对要少。这种较多依赖于主观判断的方式，存在一定的片面性，容易忽略具有运动天赋但发育偏迟的青少年。通过对教练员职称的调查显示，山西省具高级职称的教练员相对较少，中级和初级职称的人数占绝大多数，还需要一段时间的锻炼，才能培养更优秀的教练员。也从侧面反应出高学历的教练员缺少实践经验，还没有发挥出他们的优势。教练员在对后备人才制定训练计划时，都是几种计划同时