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2.1网络改变世界 《道德与法治》部颁版 八年级上 新知导入 2018首届智博会概况——网络改变世界 学习目标 情感态度和价值观目标：培养正确的网络观，养成正确的网络生活习惯。 能力目标：提高在网络生活中的分辨能力。 知识目标：知道网络的利（积极影响）与弊（消极影响）。 自主学习 自学指导： 请大家仔细阅读课本P10-16，完成下面的思考问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.网络给生活带来了怎样的积极影响？ 2.网络对社会发展起到了什么作用？ 3.如何理解“网络是一把双刃剑”？ 探究活动一、参观智博会 运用你的经验，思考回答： 1、在智博会期间，相信有同学去参观了智博会，而没去的同学相信非常期待参观下一次的智博会，请去过的同学回顾自己的经历，未去过的同学计划一下，你在参观智博会的过程中可以借助互联网做哪些事情？ 观展前 观展中 观展后 2、假如没有互联网，人们的生活会变成什么样？ 查询展览、交通、门票、餐饮等信息；联系朋友一起前往等。 观看、体验各种“黑科技”——机器人、VR、小智、小程序、智慧钢琴、购物等；与人联系等。 将照片、视频、观后感等发送到qq、朋友圈、抖音等；在生活中运用智慧产品等。 新知讲解 笔记1、网络丰富日常生活 P10 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 你如何借助互联网查询智博会相关信息的？ /### 新知讲解 笔记1、网络丰富日常生活 P11 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 1、如果你在参观智博会时和朋友走散了，会如何跟朋友联系？ 2、结合上图和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的变化 新知讲解 笔记1、网络丰富日常生活 P12 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 智博会主题的一部分是：“智能化：为生活添彩”，你在智博会现场有哪些发现？ 探究活动二、智慧接力 借助你在生活中的观察或智博会中的体验，思考回答： 1、现如今，我们的社会正依托互联网、大数据、人工智能飞速的变化着。智博会的展览中为我们呈现了许多汇集智慧\能的事物，比如智慧交通、智慧建筑，你还了解\观察到哪些智慧\能的事物？ 2、这些智慧的事物对社会发展起到了怎样的作用？ 智慧交通 智慧建筑 笔记2、网络推动社会进步 P12 新知讲解 ①网络为经济发展注入了新的活力。 笔记2、网络推动社会进步 P13 新知讲解 ②网络促进民主政治的进步（互联网拓宽了……监督权）。 P12-13探究与分享问题解答 （1）政府开拓这样的网络渠道有什么作用？ （2）各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。 （1）①有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；②丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活；③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等。（P13第一段） （2）按照活动要求去做即可。例如，建议公共场所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。同时大力宣传爱护公共环境和措施，形成具体的法律法规。 笔记2、网络推动社会进步 P13 新知讲解 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 探究活动三、智慧分享 1、智慧畅谈：相信参观\了解了智博会后，你一定有许多收获及感受，请跟大家分享。 2、智慧畅想：重庆已经被确定为智博会永久举办地，如果多年后你有机会成为智博会嘉宾或者参展商，你想为大家带来怎样的分享或展示？ 3、智慧争辩：有人认为：网络真是太美好了！请结合生活实际，举例说明你对此观点的看法。 笔记3、网络是把双刃剑（弊） P13 新知讲解 ①网络信息良莠不全。（注意防被骗——P15方法与技能） P14探究与分享问题解答 （1）网络谣言有什么危害？（2）怎样防范网络谣言？ （1）①对社会：引起恐慌、扰乱公共秩序；败坏了社会风气；污染了网络环境；②对国家：损害国家形象、引发对政府的信任危机等；③对个人：侵犯公民或社会组织的个体权利；损害当事人的声誉等等。 （2）①国家：相关法律法规的完善，依法管理，追究造谣者责任；②网民：守法自律，文明上网，不信谣，不传谣；拿起法律武器维护自身合法权益；③网站：应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。 笔记3、网络是把双刃剑（弊） P13 新知讲解 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ①耗费时间； ②影响思考的深度； ③梳理现实的人际关系等。 P15：中学生迷恋网络的负面影响。 笔记3、网络是把双刃剑（弊） P13 新知讲解 ③个人隐私容易