一带一路倡议下中国与东盟跨境高等教育刍议.PDFVIP

第 卷 第 期 １２ ４ Ｖｏｌ．１２ Ｎｏ．４ 　 年 月 　 　 ２０１８ ７ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎａｅｍｅｎｔ Ｊｕｌ．２０１８ ｇ ｇ ： ／ ｄｏｉ１０．１３３１６ ．ｃｎｋｉ．ｈｅｍ０１５ ｊ ｊ 　 　 　 　 　 　 “一带一路”倡议下中国与东盟跨境高等教育刍议 １ ２ 贾 佳 ，方宗祥 　 （ 南京邮电大学 计算机学院； 南京邮电大学 海外教育学院，江苏 南京 ） １． ２． ２１００２３ 摘 要：“一带一路”倡议是中国与东盟关系的新亮点，东盟现已成为中国“一带一路”建设的重点和优先地区。 　 近年来，随着中国与东盟区域经济一体化进程的不断加快以及“一带一路”倡议的深入实施，中国与东盟的教育 合作交流不断扩大和深化，并呈现出广阔的发展前景。在此背景下，把握好中国与东盟之间跨境高等教育的主 流和方向，需要在战略层面上高度重视“教育先行”的重要作用，加大支持力度，设立东盟来华留学示范区，发挥 校企协同效应，提高合作办学的质量和水平，加强科研咨政服务，从而有效破解双方跨境高等教育中存在的问 题和障碍，服务好“一带一路”倡议。 关键词：“一带一路”倡议；中国与东盟；跨境高等教育；中外合作办学 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ６４８．９ Ａ １６７３－８３８１２０１８０４－００５１－０７ 　　　　　 　　　　　 跨境高等教育是在 世纪初由以联合国教 具有重要现实意义。 ２０ 　　 科文组织为代表的部分国际组织推动的教育国际 一、现状分析 化路线，是当前高等教育国际化的具体表现形式 之一。作为中国南方的近邻、“一带一路”倡议的 由于东盟内部 国之间的经济及科教发展 １０ 重要节点地区，传统上东盟就是中国的重要经济 水平差异较大，中国与东盟国家间的高等教育合 作主要呈现“三角双向流动”的关系，具体见图 。 合作伙伴和人文交流互鉴的主要对象。随着中国 １ 改革开放 年来的快速发展，尤其是“一带一路” ４０ 倡议的实施，以及亚洲经济一体化进程的不断演 进，中国与东盟国家间的经贸往来、教育合作和文 化交流不断深化。根据教育部公布的数据显示， 年来华留学前 位生源国中有 个是东盟 ２０１７ １０ ３ 国家，分别是泰国（第二）、印度尼西亚（第八）、老 ［］ １ 挝（第十） 。近年来，双方搭建了中国 东盟教育 培训中心、中国 东盟汉语言文化教育基地等一批 合作平台，签署了大量合作交流协议