走一步,再走步罗源三中 陈家良.pptVIP

1、注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练； 2、复述故事情节，悟出蕴含的人生哲理； 3、结合语境理解重点词、句的深刻含义，体会主人公心理变化过程； 4、联系自身生活体验，感悟人生哲理。 自读课文，并复述课文，要求： 自读技巧：不动笔墨不看书(眼到、口到、心到) 快速(每分钟不少于500字） 自读要求：理清故事发生的时间、地点、人物； 把握故事情节结构（起因、经过、结果）。 * * * 走一步，再走一步罗源三中 陈家良 莫顿·亨特 1、根据意思写出相应的词语 形容十分恐惧不安。（ ） 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（ ） 形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。（ ） 2、给下列红色的字注音 ①训诫（　 ） ②屡次（ ）③迂回（　 ） ④啜泣（ ） ⑤耸立（ ）⑥纳罕（ ） ⑦颤抖（ ）⑧瘦骨嶙峋（　　 ） ⑨头晕目眩（ ）落下（ ）着眼（ ） 写一写 jiè línxún chuò hǎn xuan ` chan ` lǚ yū s?ng là zhuó 心惊肉跳 小心翼翼 灰心丧气 1故事发生在美国 哪一个城市? 2故事发生的时间? 3爬悬崖一共有几 个孩子? 有名字的是 哪两个? 4那悬崖有多高?岩石架又有多高? “我”是怎样脱险的？ 试一试 莫顿·亨特 遇险 脱险 着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步 启示 无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 重难点突破 我是怎么脱险的？分为几个阶段？ 画出描写我不同阶段的心理、行为的词语。 分析我当时的心情。 我给文章换个题目 谈谈你 对题目 的理解 “你能办得到的”、 “这似乎能办得到”、 “我能办得到”。 朗读这三句话 大家认为重音 应放在哪个字 上？三句话的 语气有何不同？ 你能概括一下“我”的心理变化过程吗？ 毫无信心（害怕） 有了信心 信心大增 巨大的成就感 （ 自豪 ） 走一步 再走一步 哪些语句表明“我”有了信心？ “我”的信心是怎样产生的？ 脱险 毫无信心 萌发信心 信心大增 走 一 步 再走一步 （详） （略） （记事） 启示：不要想着远在下面的岩石，而是要着眼于那最初的一小步， 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 （说理） 说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。 关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战 胜一切艰难险阻的信心。 父亲 母亲 杰利 四个孩子 两两对比着来读，可从 “教子”和“交友”两个大角度来深入阅读 你在生活中遇到 过困难吗？ 当时你是如何对 待它的？如果你 现在遇到这种情 况，你会怎么办？ 看谁说得好！ 悟一悟