八年级地理上全课件ppt.ppt

人教版义务教育课程标准实验教科书  《地 理》  八年级上册 教材分析与教学建议;;第一章 从世界看中国第一节 辽阔的疆域; 活动建议： ●在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差，并以此来说明我国经度与纬度跨度大；分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。 ●开展我国省级行政区拼图游戏。 说明： ●“在我国政区图上准确找出34个省级行政区……”一项，省级行政区的名称、简称和行政中心要求学生在中国地理的学习过程中逐步记住，而不是在本节课中全部记住。 ; 位置优越： 半球位置： （1） 位置特征 纬度位置: 海陆位置: 板块位置 （2）歌诀小结：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中， 南北两分它在北，东西二分它居东， 头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。 （3）优越性：“活动”——气候、农业、交通等;用透明色彩突出东半球和北半球;国土辽阔： 1.陆地国土 （1）陆地面积 960 万平方千米、重庆8.2万，120倍 （2）领土四至：图1.4 歌诀:头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛； 嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。 （3）疆界：A.画图 红色：沿逆时针方向描出陆上国界线； B.边界纠纷（陆上、海上：日本、南海诸岛）） （4）邻国：A.沿逆时针方向找出陆上邻国 B.中亚五国（傻儿弹吉他 哈、塔、吉）C（梦太简） ;国土辽阔： 2.海洋国土 （1）濒临海洋：东临四海一洋 （2）领海 （3）管辖的海域面积 （4）主要的岛屿和群岛 （5）大陆海岸线 画图 蓝色：由北向南描出大陆海岸线。 （可提前沿海上疆界找出我国的省区） （6）隔海相望的国家：由北向南找出海上邻国。 歌诀：“十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜； 哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。 隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。” 3.评价领土面积大的好处：“活动”4;; 34个省级行政区： 难点（难不在“深”而在于“多”）——“巧记、妙记” 一、三级行政区划：联系生活实际，如寄信写地址。 二、34个省级行政区的空间分布——手脑并用 《中国政区图》——学习中国地理的一张最基本的地图， 应终生铭记在心的一张地图。 1、读图、填图 2、析图： 利用活动中国政区图按“活动”3顺序讲解，同时辅以多种记忆方法记忆名称和位置： （1）根据相对位置关系，用简单的图形帮助记忆； （2）根据形状单个记忆；注意由学生自己去想像各省区轮廓有何特征 （3）根据已知的相关重要地理事物记忆； （4）歌诀； （5）猜谜语； 简称：注意归纳规律，并着重记忆较难的简称，注意字的书写。 行政中心：可放在后面的教学中逐步掌握。 3、拼图比赛 4、制作拼图：可作为课后活动 ;;省名 按方位不同编口诀： 东北三省黑吉辽，北部边疆内蒙古， 晋冀鲁豫和京津，地处黄河中下游， 鄂湘皖赣江浙沪，就在长江中下游， 南部沿海七省区，闽琼两广台港澳， 西南三省一区市，川滇黔渝加西藏， 西北三省又二区，陕甘宁青和新疆。 七字歌： 两湖两广两河山，五江（疆）云贵福吉安， 川西二宁青陕甘，内海台重北上天，还有港澳好河山。;第二节 众多的人口 课程标准解读： 标准： ●说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策。 ●运用人口分布图说出我国人口的分布概况。 ;12.95亿;;第三节