十二月份学习的计划大全.docx

十二月份学习计划大全 　　时间转瞬即逝，不知不觉已到十二月。XX年最后一个月要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。YJBYS小编为大家整理编辑十二月份学习计划，欢迎阅读参考。　　前几天又测验了，班里的同学考的都不是特别好，到现在还没一人考满分，当然她们有粗心的，有失误的，不仔细的，但她们比较是懂得，我自己就不一样了，虽然很认真，也很仔细的做题，还是错了很多，那些错的题就是我没有消化掉，还没掌握的知识。加上后面上的两节课，又有新的知识点，是我不曾接触过的，我突然觉得似乎需要改变点什么了，要不然我会跟不上课件的节奏，也会跟不上她们的学习进度。　　看来我是需要给自己重新列学习计划：　　1.每天复习课件里的一课，这个月要复习到30课。　　2.每天必须背20个单词，要把新二的单词背完。　　3.每天听写一篇文章，有时间就多听写几句句子。　　4.每天背诵3-5课课文，循环背诵到30课。　　5.新课必须跟读10次，自己朗读20次，然后背诵。　　希望在12月，要严格按照这计划来实施，而且以后也能这样给自己每个月都制定计划，希望能赶在报新二前，学透新一。　　提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。　　每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：　　学习不良者应该反省下列几个问题： 是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。学习是否常常没有固定的时间安排。是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。一周学习时间是否不满10小时。是否把所有的时问都花在学习上了。　　注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。学习时是否常有想入非非的体验。是否常与人边聊天边学习。　　是否一见书本头就发胀。是否只喜欢文科，而不喜欢理科。是否常需要强迫自己学习。是否从未有意识地强化自己的学习行为。　　是否经常采用题海战来提高解题能力。是否经常采用机械记忆法。是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。是否从不向老师请教问题。是否很少主动钻研课外辅助读物。　　一般而言，回答上述问题，肯定的答案 越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。　　罗宾生提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。　　概览：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。　　问题：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。　　阅读：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。　　背诵：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。　　复习：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。　　上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其