2018新岛版信息技术教案.docx

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2018新岛版信息技术教案

第1课 初识WPS文字 学 科 信息技术 课题 初识WPS文字 年级 四年级 课 时 1 课型 新授 时 间 第1周 项目 内 容 批注 教材 分析 本节是学生学习WPS文字的第一节,是对WPS文字的初步认识,是扎实掌握该软件的基础。因此,这一节课的学习对后续学习将产生重要影响。 学情 分析 本课的教学对象是四年级学生,之前学习的画图软件操作为WPS文字操作技能的学习提供了一定的基础。 教学 目标 1、学会启动WPS文字,认识WPS文字界面; 2、掌握WPS 文字中输入文字的方法;掌握保存文件的方法; 3、在自主学习中感受成功的愉悦,体会学习的乐趣。 教学 重难点 教学重点:输入、保存文本 教学难点:输入、保存文本 教具 微机室、多媒体 教学流程 一、图片导入 1.同学们我们常常做黑板报,那大家会做电子板报吗?先来欣赏下列电子板报作品,看看都用到哪些素材? 2.这一单元我们学习一个制作电子板报的软件《WPS文字》,先来学习第一节课《初识WPS文字》。 (课件出示课题)。 二、探究新知 1.启动WPS文字 法一:单击系统桌面上的“”按钮,从弹出的列表找到“WPS 文字”。 法二:双击桌面上的“”图标 2.认识《WPS文字》界面 《WPS文字》界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏等部分组成。 3.输入文本 (1)输入英文 (2)输入汉字 按主键盘上的“+”键和“-”键可向后向前翻页选取汉字。 (3)输入符号 (4)输入大写字母 4.保存文档 单击“WPS文字”按钮,在下拉列表中选择“保存”或“另存为”命令。 5、退出程序 单击标题栏右侧的“”按钮,关闭程序。 三、巩固提升 使用《WPS文字》编辑文档时,我们可以使用“开始”选项卡中的“拼音指南”命令给文字添加拼音。 四总结收获 通过本节课的学习,你都有哪些收获呢? 作业 设计 利用《WPS文字》输入唐诗《静夜思》,并保存。 反 思 第2课 文字编辑有妙招 学 科 信息技术 课题 文字编辑有妙招 年级 四 课 时 2 课型 新授 时 间 第2周 项目 内 容 批注 教材 分析 在第一节的中,学生已经学习了WPS文字的启动、退出等相关知识。本节课是在上一节课的基础上展开的,内容比较繁琐。 学情 分析 本节课对于较差的学生也许很吃力,所以学生应该根据实际情况,选择相关的内容作为重点 教学 目标 1、会插入、选中、删除、复制以及查找替换文字。 2、培养学生一丝不苟的学习精神和科学严谨的学习态度。 教学 重难点 教学重点:选中、删除文字 教学难点:正确的查找、替换文字 教具 微机室、多媒体 教学流程 一、谈话导入 1. 上节课我们学习了在WPS 文字,输入文本,并保存起来,实际上保存的文本还可以再打开。 2.这节课我们继续学习WPS 文字,《文字编辑有妙招》。 (课件出示课题)。 二、探究新知 1.打开文档 单击“WPS文字”,选择“打开”命令。找到文档所在的位置,选择并打开文档。 2.编辑文字 (1)插入文字 将光标定位在要插入文字的位置,用键盘输入文字。 (2)选中、删除文字 (3)复制文字 选中要复制的文字,单击“开始”选项卡中的“复制”按钮。 (4)查找、替换文字 三、巩固练习 1、将光标定位后,按退格键可以删除( )的字符;按删除键可以删除( )的字符。 2、要删除一段连续的文字,可以( )。介绍选定文本的常用方法课本P9 介绍选定文本的常用方法课本P9看一看。 3、怎样实现文字的移动?文字的移动和复制再操作方法上有什么区别? 四总结收获 通过本节课的学习,你都有哪些收获呢? 作业 设计 课本“试一试” 反 思 第3课 让文字更漂亮 学 科 信息技术 课题 让文字更漂亮 年级 四 课 时 3 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 上一课,已经学习了WPS文字编辑,学生对此很感兴趣,本节课是上节课的延伸,“让文字更漂亮”。 学情 分析 这一节的知识学生比较感兴趣,但学起来较难,在学习时,要注意讲、练相结合的教学方法。 教学 目标 1、使学生学会如何改变字的大小,改变字体和颜色。 2、学会对段落进行“常规”、“缩进”、“间距”等的设置。 3、培养学生的主动学习能力,合作学习能力,创新能力和动手操作能力。 教学 重难点 教学重点:指导学生学会改变字的大小,改变字体和颜色。 教学难点:段落的对齐、缩进和行距调整。 教具 微机室、多媒体 教学流程 一、谈话导入 1.《WPS 文字》可以帮助我们修饰文字,使普通文档变得更精美。 2.这节课我们继续学习WPS 文字,《让文字更漂亮》。 (课件出示课题)。 二、探究新知 任务一:文字大变身 选中文字 设置字体 单击“开始”选项卡,找到“字体”工具栏,单击右侧的“按钮”在下拉列表中选择“楷体”。 设置字号 设置

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