普通话教学工作计划.docx

普通话教学工作计划 篇一：普通话教学计划　　柳林小学XX—XX学年度第一学期　　普通话教学计划 　　一、指导思想 　　语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是人的基本素质之一。说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。针对学校教学特点及学生学习的特点，我校将进一步规范普通话教学工作，从而实现语言文字的规范化、标准化。　　二、教学措施　　（一）结合现代汉语语音知识的教学，训练学生声母、韵母、声调的发音，语流音变能力、朗读能力和口语能力。　　（二）在教学方法上注重实践性、多样性和学生的参与性。　　（三）课堂教学中采用精讲多练、活练，课内外用多种形式的教学媒介和手段调动学生的积极参与性。　　（四）课前三分钟让学生练习说普通话，让其他同学进行评点；课堂上让学生分角色朗读，听优秀的配音朗诵，调动学生的学习兴趣；配合课堂教学搞一些诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动。　　（五）掌握学生语音状况，对症下药，有的放矢。　　（六）研究正因方法，采用比较法、观察法和辨析法，提高教学效果。　　（七）注重口语能力训练，培养语感。为学生创造良好的语言环境，提高学生的认识，帮助学生树立正确的普通话学习观念。　　（八）开展校园内人人讲普通话活动，要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。　　（九）开展普通话比赛。低年级开展诗歌朗诵比赛；中年级开展古诗诵读比赛；高年级开展演讲比赛，提高学生说普通话的兴趣，在全校范围内掀起推普热潮。　　总之，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于促进学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 　　卓尼县柳林小学 　　XX年8月22日　　柳林小学XX—XX学年度第一学期　　普通话教学计划 　　推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，结合我校实际，认真贯彻《国家通用语言文字法》，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。 　　一、 指导思想　　认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，营造我校良好的语言文字环境　　二、具体工作安排　　（一）提高语言文字规范化意识　　定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。　　（二）建立领导机构，健全规章制度　　制定计划，健全制度。每学期至少召开1次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。　　（三）加强校园文化硬件建设　　1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。　　2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用 。　　学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。　　3、开展推普专项活动　　组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。　　（四）重视校园普通话软件建设　　课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。　　1.推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。　　（1）使用普通话上课、辅导、评讲等。　　（2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。　　（3）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。　　（4）组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。　　（5）各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。　　2.学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。　　（1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。　　（2）日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。　　（3）每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。　　3.规范教案书写，规范板书，规范作业批语。　　4.营造