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PAGE \* MERGEFORMAT 2 《英语语音》公共课任选课课程教学大纲 课程名称 英语语音 课程编码 C15007* 开课单位 外国语学院大学外语教学部 开设学期 第二学期 课程类型 公共课任选课 课程性质 选修 总学时数 18 周学时数 3 适用专业 所有专业 课程学分 1 先修课程 无 参考教材 张维友，《新世纪师范英语系列教材：英语语音实用教程》，上海：上海外语教育出版社，2013。 王桂珍，《英语语音语调教程》（第二版），北京：高等教育出版社，2011。 屠蓓，《英语语音》，北京：外语教学与研究出版社， 2009。 一、课程教学目标与任务 英语语音课程是全校选修课，属于综合拓展课程，具有较强的实践性和应用性。通过该课程的学习，学生可以系统了解英语语音和语调的知识, 并通过学习和练习掌握英语发音、语流的规律、语调的功能, 能基本上正确使用英语语音、语调朗读、表达和交际，为英语学习和交流奠定基础。 二、本课程与其它课程的联系 学习本课程前学生已在初、高中了解了一定的语音知识，并积累了较多的词汇和短语，具有我国高考水平的阅读能力。这些都为语音知识的讲解和练习奠定了基础。 学习本课程后，学生的英语学习兴趣能够得到提高，并为其它课程的学习奠定基础，如口语、听力等。现行大学英语课程教学要求强调实践性和应用性，因此，良好的语音面貌可以有效促进学生的专业学习。 三、课程内容及基本要求 本课程总课时为18课时，每周3课时，第13-18教学周授课。 英语语音导论 教学内容：1.学习英语语音的意义； 2.发音器官； 3.元音和辅音的特点； 4.学习元音和辅音的方法； 5.学习语音应注意的几个问题。 教学重点：1.发音器官； 2.元音和辅音的特点 教学难点：发音器官 元音音素和辅音音素 教学内容：1.元音音素和辅音音素的发音位置和方法； 2. 相关的单词和句子的练习 教学重点：元音音素和辅音音素的发音位置和方法 教学难点：元音音素和辅音音素的发音位置和方法 词的音节和读法—— 读音规则 教学内容：1. 元音字母在重读开音节和重度闭音节中的读法； 2. 元音字母在非重读音节中的读法； 3. 元音字母组合在重读音节中的读法； 4. 辅音字母和辅音字母组合的读法； 5. 单词的重读规则。 教学重点：1. 元音字母在重读开音节和重度闭音节中的读法； 2. 辅音字母和辅音字母组合的读法。 教学难点：元音字母在非重读音节中的读法。 4. 句子的读法 教学内容：1. 句子重读； 2. 强读和弱读 ； 3. 音的长度； 4. 音的变化（音的同化、不完全爆破音、连读和元音的省略）； 5. 语调（降调、升调、降升调、语调群）。 教学重点：1. 句子重读； 2. 强读和弱读 ； 3. 音的变化（音的同化、不完全爆破音、连读和元音的省略）； 4. 语调（降调、升调、降升调、语调群）。 教学难点：1. 强读和弱读 ； 2. 音的变化（音的同化、不完全爆破音、连读和元音的省略）； 3. 语调（降调、升调、降升调、语调群）。 五、考核方式 1．考核方式：口试 2．成绩评定：各教学环节占总分的比例: 考勤、课堂表现及作业：30%，期末考查：70% 推荐教材与参考资料 推荐教材： （1）张维友，《新世纪师范英语系列教材：英语语音实用教程》，上海：上海外语教育出版社，2013。 （2）王桂珍，《英语语音语调教程》（第二版），北京：高等教育出版社，2011。 （3）屠蓓，《英语语音》，北京：外语教学与研究出版社，2009。 2．参考资料： （1）各年度全国英语演讲大赛视（音）频 （2）英美人士采访视（音）频 （3）BBC等英美国家官方新闻视（音）频 执笔人：张羽、闫娜（外国语学院大外部第一教研室） 分管教学负责人：罗泳（外国语学院副院长） 2016年 8 月