班级工作计划 ：XX年小班班级工作计划4篇_1.docx

班级工作计划 ：XX年小班班级工作计划4篇 幼儿园小班班级工作计划  伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。  一、班况分析：  本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。  二、工作目标：  1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。  2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。  3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。  4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。  5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。  6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。  三、工作措施：  、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。  １、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：  、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。  、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。  2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：  、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。  、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。  、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。  健康领域：  1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。 　　2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。 3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。  语言领域：  1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。  2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。  3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。  社会领域：  1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。  2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。  3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。  科学领域：  1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。  2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻  3、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。  艺术领域  1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。  2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。  3、学习用争确的姿势和声音唱歌。  、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。  家长工作：  1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。  2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。  3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。  每月工作安排：  九月：  1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。  2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。  3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节