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2018-10-19 发布于浙江
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一上23用手来测量.ppt

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用手来测量教科版一年级上册第二单元第3课猜一猜谜题：五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。跟我一起数一数小游戏大拇哥，二拇弟，三中央，四小弟，小妞妞，来看戏，手心，手背，心肝宝贝读一读做一做找一找谁的更标准？ 1 2 3 拃指的是张开大拇指和中指之间的宽度。桌子的高度测一测高 1拃直接用手在课桌上测量有几拃会有什么问题？测一测预测有几拃实测实测和预测一样吗？第一次第二次第三次先做好预测，再开始测量。 1.使用剪刀，注意安全。 2.纸条拉直，不要倾斜。 3.每次测量，及时记录。 4.分工合作，注意配合。 5.用的手指，都要相同。 6.拃拃相连，做好标记。展示成果我们的桌子高度是不是一样高？ yì yī yì 为什么同学们测量的结果有些不一样？