和朋友在一起-课件.ppt

七年级上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 同伴 父母 其他人 老师 在下面这些情境中，你的选择会是谁？ ◎快乐的事和谁分享？ ◎心里的秘密和谁倾诉？ ◎遇到的困难向谁求助？ ◎喜欢和谁一起外出游玩？ 1、伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 一、我的朋友圈 （一）我的朋友圈有哪些变化 2、随着年龄的增长，我们发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；我们还发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切了。 3.对友谊的渴望，让我们相互靠近。 姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； …… 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ ______ 二、友谊的力量 探究与分享 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 1、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友正在做的事情，我们会关注； 朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达； 与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 （一）友谊给我们什么力量？ 场景一 午餐的时候，他餐盘里的美食分给我一半。 场景二 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 场景三 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 场景四 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。 你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。 2、朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 阅读教材43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。 益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ----《论语?季氏篇》 孔子说：“有三种有益的朋友，同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。 3、朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 和朋友在一起 伙伴、同学、朋友 范围和深度不断变化 我们期待真正的友谊 言谈举止等都受到朋友的影响 朋友见证我们成长。 朋友丰富了我们的生活经验。 我的朋友圈 友谊的力量 1、“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机。”随着微博、微信等网络社交软件日益火热，手机不离手已成为生活中的一景。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至孩子也在加入。对此认识正确的是( ) A. 可以更好地学习使用手机 B. 唯一的缺点是会让发生车祸的几率增大，危及自身与他人安全 C. 容易导致人际交往能力的退化，不利于我们与朋友的交往 D. 会提高现代社会的文明程度 2、“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们( ) A. 只有遇到困难和挫折时，才需要友情 B. 我们常常会遇到困难，遭受挫折 C. 朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折 D. 困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的 3、今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是( ) A. 李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了 B. 李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了 C. 交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识 D. 参加公益活动或社会活动，是