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电脑使用培训计划 篇一：定稿计算机操作员培训计划与培训大纲　　计算机操作员(初级)　　培训计划与培训大纲　　计算机操作员(初级)培训计划 　　为适应市场发展的需要，为我县再就业人员开展计算机职业技能培训，特制定以下培训计划。 　　一、培训目标　　通过计算机理论基础知识和技能操作学习，掌握计算机操作要领和打字基础知识，懂得一般公文的处理。并通过培训考核鉴定合格后取得计算机操作员初级职业资格证书，充分体现党和政府对下岗失业人员的关心，为再就业打下良好基础。　　二、培训对象　　新农村初、高中毕业生，返乡和失业农民与下岗职工。 三、培训时间 每期210标准学时。 四、培训内容 二、培训内容： 1、计算机概论 2、文字输入法　　3、中文WindowsXP操作系统及使用 4、Microsoft Word 文字处理软件 5、Microsoft PowerPoint幻灯片 6、Microsoft Excel电子表格软件 7、计算机网络及Internet 五、培训教材　　培训资料采用劳动和社会保障部编写的培训教材。　　六、培训方式　　1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、采取集中理论授课与技能操作相结合的教学方式。　　3、结合我校实际，也为了更好地解决工学矛盾问题，本次培训班采取以晚上集中授课为主的方法。　　计算机操作员（初级）培训大纲　　一、 课程任务和说明　　通过培训，使培训对象全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员（初级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。培训完毕，培训对象能够掌握计算机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网及其他相关操作。 二、教学目标　　依据《计算机操作员国家职业标准》中对初级计算机操作员的理论知识与实践技能的要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德，择业与就业、相关法律法规常识，掌握计算机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网的相关知识与技能。 三、课时安排和形式　　四、教学大纲内容　　模块1：基础知识　　一、本课程培训的基本要求　　通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。　　第一章计算机的发展历史　　（一）培训要求：　　1． 了解计算机的分类。 2． 掌握计算机的应用特点。　　3． 熟悉计算机的应用领域和发展趋势。 （二）培训内容：　　1． 2． 3． 4．　　计算机的分类。 计算机的特点。 计算机的应用领域。 计算机的发展趋势。　　第二章 计算机系统的组成　　（一）培训要求：　　1． 掌握主机的基本组成。 2． 掌握外部设备基本使用。　　3． 掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。 （二）培训内容：　　1． 主机的基本组成。篇二：计算机培训计划　　加茂贡小学XX-XX学年度信息技术培训计划　　为认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照地区教育局和县教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。　　一、指导思想　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，面向全体教师，围绕有效教育教学，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。　　二、培训目标　　1．建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。　　2．更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。　　三、基本要求　　1.全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。　　2. 根据基础教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式