《校园安全论文》.doc

校园安全，从细节做起 凤翔县东关逸夫小学 雒芳利 摘要：孩子是国家的未来，孩子也是社会的珍宝。所以学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，可以说，它不仅关系到青少年学生能否安全、建康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，更关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。从这个角度上讲，加强小学生安全教育具有重要的现实意义和历史意义。 关键词：未来 防微杜渐 细节 正文: 有人说无危为安,无损则全;有人说安全是福,安全为天。对于我们每一个人来说，安全无疑是最为重要的事情。也许有些人渴望得到许多金钱，也许有些人企盼得到崇高的社会地位，但是一旦没有安全，一切也就随之离你而去了，所以只有珍惜自己的生命，做到防微杜渐，从细节上，从源头上杜绝一切不安全因素，我们才能更好地去创造幸福的生活。 尤其对于学校来说，安全更是头等大事。每一个孩子都是祖国稚嫩的花朵，都应该细心呵护，尤其现在大多是独生子女，一个家庭往往只有一个孩子，如果孩子一旦发生什么意外，一个美好的家庭无疑立刻会陷入深渊，甚至崩溃。据有关资料显示，在我国，青少年儿童意外伤害每年导致9万人死亡，75万人伤残。更令人惊心的是，我国中小学在校生意外伤害的发生率正以每年14%的速度递增。触目惊心的校园安全伤害数字，敲响了校园安全的警钟。加强校园安全教育，建立一套科学的校园安全事故风险防范指标体系已经迫在眉睫。所以如何用我们的大手让这些珍贵的花朵远离危险就是我们最需要思考的问题。 树立安全意识。 安全是人类社会永恒的主题。“生命对于每个人只有一次”。因此,应逐步提高“关爱生命,关注安全” 的认识,逐步实现由“要我安全”向“我要安全,我会安全” 的转变,真正做到“安全重于泰山,安全在我心中”。 孩子还处于懵懂状态，尤其是小学的孩子，几乎是一张白纸，很多时候都还分不清楚安全与危险的界定。所以我们往往能在报纸新闻上惋惜地看到，一些孩子由于贪玩，造成溺水事故或者烟花爆竹事故，但是这些恰恰都是可以避免的。 学校是教书育人的场所，教师所要教给孩子的不仅仅单纯只是书本上的知识，更需要让他们学会主动保护自己。 比如在平时的课堂教学中渗透一些安全的小知识，告诉低年级的孩子哪些地方不能去，哪些行为不能做；而对于叛逆的高年级学生则可采用循循善诱的方法，主动将一些安全事故的新闻摘抄在黑板报上或者将报纸贴在墙上，让他们在潜移默化中学会保护自己，保护他人。 在平时的空余时间，也可以主动让孩子们参与进来，编一些安全小报或者进行几次以安全为主题的班会活动，既能丰富学生的课余生活，也能帮助他们树立安全意识，敲响安全的警钟。 懂得安全知识。 掌握安全知识是正确行动和防范危险的前提。为此，一定要学会有关的安全知识，尤其是跟我们生活学习密切相关的。 现在的学生虽然比起过去能够接触到更多的信息与知识，但是他们往往只关心自己喜欢的，并不在意安全之类比较无聊却有价值的信息。 据统计，现代火灾事故中，有百分之八十的死者都是由于没有掌握正确的逃生知识而丧命的。而在一些自然灾害事故中，掌握一定的逃生救生知识，有时候更能帮助你挽救自己的生命。 平常我们在课堂上也应该多向孩子们宣传这一类的知识，也可播放一些跟此类相关的动画片或宣传片，寓教于乐，不仅孩子们乐于接受，也能更加迅速而有效地帮助孩子们学习安全知识。 我们可也以设计一些角色扮演、情景模拟来帮助孩子掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。如：有的孩子经常流鼻血，第一次遇到这种情况，我先向他们演示正确的处理方法，孩子们亲眼目睹了处理的方法之后，以后如果再遇到这样的事情，他们就不会惊慌失措的跑来向老师求救，他们自己能很好的处理了。 当然仅仅依靠教师与学校也是不够的。学校应多和当地派出所或者消防队取得联系，聘请民警和消防队员作为学校法制副校长，定期给学生开展相关的安全讲座，提高学生安全意识和逃生知识，只有专业的讲解才能帮助孩子们懂得更多的安全知识，以后也能更好地进行实践，学校安全教育才能有良好的效果。 确立学校责任制 学校安全管理工作必须实行“一把手”负责制。学校要成立安全工作领导小组，建立健全各种安全管理制度，针对本地本校实际，制定学校安全工作应急预案。班主任和其他教师要从细节上抓好学生的安全教育，强化学生纪律观念，规范学生行为。学校制定出《班级安全工作管理目标责任书》，由校长和班主任签定，落实班主任安全工作管理的职责；学校还要参照教育部通过的《学生伤害事故处理办法》制定出《学生安全协议书》，由各班班主任和学生家长签定，明确教师和家长在学生安全管理中各自应履行的职责，切实提高学生家长的安全责任意识，使学生家长主动参与到学校的安全管理中来。如此，学校的安全工作管理做到层层把关，层层落实，责任明确，实行目标管理责任制，事故责任