小学生健康行为与生活方式教案.doc

小学生健康行为与生活方式教案 403 教学目标1.让学生懂得什么样的生活是健康的，什么样的生活是不健康的，并初步认识自我，控制自己的情绪和行为，养成良好的生活和行为习惯2.认识到健康对人的意义，了解危害我们健康的事物和行为，初步掌握维护身体健康的知识。3.学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。4.初步学会控制和调整自己的情绪和行为；养成良好的生活和行为习惯。 教学重点： 认识到健康对人的意义，了解危害我们健康的事物和行为，初步掌握维护身体健康的知识。 教学难点： 能够初步认识自我，控制自己的情绪和行为，养成良好的生活和行为习惯。 教学思路: 课前要求同学们做调查访问和上网搜集资料，旨在培养学生学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。课堂上多采用讨论交流的方式，重视学生之间地沟通互助，教师适时点拨引导使学生形成正确明晰的认识和观点。心理健康问题较为抽象，在学生分析身边事例的基础上引导学生体验感悟，使其逐步内化，进而转化为自己的 HYPERLINK /s?wd=%E6%84%8F%E5%BF%97%E5%93%81%E8%B4%A8tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4mHndnvNWrjbkmvuhPWN-0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHf4PWmvn1TzP1f4PjRzn1fdrf \t _blank 意志品质。此外，旨在通过活动不但放松心情，还引导学生如何健康地生活。课前填写“ HYPERLINK /s?wd=%E5%81%A5%E5%BA%B7%E7%94%9F%E6%B4%BB%E6%96%B9%E5%BC%8Ftncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4mHndnvNWrjbkmvuhPWN-0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHf4PWmvn1TzP1f4PjRzn1fdrf \t _blank 健康生活方式记录表”让学生重新认识自己的生活，发现自己健康和不健康的生活方式。教学采取创设情境，导入新课—— HYPERLINK /s?wd=%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%90%88%E4%BD%9C%E6%8E%A2%E7%A9%B6tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4mHndnvNWrjbkmvuhPWN-0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHf4PWmvn1TzP1f4PjRzn1fdrf \t _blank 自主合作探究新知——课外延伸。学习新知共设计了七个活动：健康方式我拥有、健康生活我知道、健康问题我能行、健康问题我行动、健康大使在行动、向不健康行为告别、健康行动。与学生的生活引入，逐步深化，从认识到提高，最后变成学生的行动。教学准备: 1.学生准备：整理自己的 HYPERLINK /s?wd=%E5%81%A5%E5%BA%B7%E7%94%9F%E6%B4%BB%E6%96%B9%E5%BC%8Ftncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4mHndnvNWrjbkmvuhPWN-0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHf4PWmvn1TzP1f4PjRzn1fdrf \t _blank 健康生活方式，并填写“ HYPERLINK /s?wd=%E5%81%A5%E5%BA%B7%E7%94%9F%E6%B4%BB%E6%96%B9%E5%BC%8Ftncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4mHndnvNWrjbkmvuhPWN-0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-