班级情况报告.docx

班级情况报告 篇一：班级情况分析报告(已完成)　　班级情况分析报告　　车墩学校 袁妙丽　　一、 班级概况　　我所教班级为车墩学校三年级三班，共有学生41人，其中女生19人，男生22人。班上仅有5名本地户籍学生。其它36名学生均为随迁人员子女，有6名新转入本校本班的学生。学生原有的基础差距较大，有的留级、退级而到三年级，因而掌握的基础知识水平不一；学生年龄跨度比较大，有的学生12岁，有的学生8岁；班级中有4名行为偏差、习惯不良的学生，其中有1位已经确诊为多动症儿童，另一位接近多动症，注意力不良，自控力薄弱，还有两位学生没有纪律意识，习惯较差，学习兴趣时起时落，极不稳定，其中一位男生心理年龄表现比较滞后，动不动就哭鼻子，撒娇，上课不知道自己要干什么。 　　二、突出优缺点分析 　　优点：班级学生整体来说，头脑灵活，思维活跃，班风较好，班级凝聚力强。　　缺点：班级学生上课纪律较差，做作业重速度轻质量，马虎草率，不擅于倾听同伴的想法，上课行为习惯不良的人数较多，自控力不强。 　　三、对策与教育建议 　　1.切实加强教学常规训练，让学生养成良好的听课习惯。　　2.加强对学生作业书写的规范与要求，让学生养成书写整洁的习　　惯。　　3加强对学生审题能力与审题习惯的培养，让学生养成认真审题，找出关键信息的习惯于能力。　　4.不断加强教育教学的锻炼，力争课堂的趣味性与高效性。　　5.加强对行为偏差学生的关爱与引导，争取在行为问题、习惯问题等方面帮助他们有所改善。　　6.积极与家长进行及时的有效地沟通与联系，建立便捷的沟通平台如飞信，让学生的家校行为表现教师、家长都清楚。篇二：班级情况汇报 　　班级情况汇报 　　经过两个月的时间，我发现班级情况远远要比我想象中复杂的多。得知自己接手的是涉外护理班级只有两名男生时，内心还十分窃喜，认为都是女生，便于交流和管理，其实不然。两个月的工作让我明白，要做一名优秀的管理者，我仍然有很长的路要走。两个月以来，根据班级的实际情况，从以下几点开展工作。　　一、加强班级纪律，培养学生的自律性。　　班级的纪律状况一直是我关注的重点，因为班级的纪律状况从侧面反映了学生的学习态度。而且经过几次的观察，我发现班级学生的纪律观念十分薄弱，晚自习状况很差。所以每次开会都会强调自律的重要性，晚自习都会到班级里转一转。对于有些迟到的同学，我会在课前三十分钟让他们到系办公室，先写一下情况说明，然后作出严厉批评，并让寝室长负责提醒寝室同学及时上课。我也会及时向纪检部了解我们班的纪律状况，哪些同学经常说话，哪些同学经常玩手机、听音乐，并及时和这些同学谈话。晚自习快要下课的时候，教室里总是一片混乱，同学们开始等待着放学。针对这种情况，我会特意在快放学的时候到班级里，并以此为主题召开了班会。经过努力，班级的纪律开始有了起色，晚自(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:班级情况报告)习纪律有所改善，但是这种改善并不是从根本上的改善，依然是处于他律阶段，想要走到自律，仍需要很大的努力。严格遵循请假登记制度，按照要请假，先核实的原则，规范请假行为。　　二、注重学习氛围的重要性，提高学习自觉性。　　班级的学习状况，从根本上说这是一个不可控因素，毕竟我和同学们的相处时间有限，只有充分利用晚自习的时间来做工作。开学第二个周，我让同学们写了我的学期计划，发现绝大部分的同学希望专升本，但是同学们对于如何做到专升本仍是半知半解。大多数同学说，以前的学长学姐们说那是大三的事情，正是这种原因导致同学们的学习观念薄弱，平时不注意知识的积累，上课学习态度不端正。针对这种情况，谭老师也给我提供了帮助，邀请在澳洲工作的高山同学来班级举办了一个小范围的讲座，为同学答疑解惑，究竟毕业之后的出路在哪里，加入了班级群，为同学们提供长期的帮助，成果显而易见，早上早读的同学多了　　许多，学习英语的积极性也有了很大的提高。　　三、亲自参与，奖惩结合。　　班级的卫生状况，长期以来都不理想。我一直简单的认为，班级里的卫生工具急需置换，同学们的态度需要提高，了解情况之后发现其实不然，是制度的问题。同学们虽然分工明确，各司其职，但是根本没有先后顺序，谁打扫完卫生，谁就可以离开，结果可想而知。举个简单的例子，还没有扫地和拖地的情况下，整理桌椅的同学已经完成工作离开。而且没有任何奖惩制度的规范下，同学们打扫卫生的积极性也不高。针对这种情况，经过和劳委的商议决定，购买了一部分卫生工具，而且负责值日的同学不能早退，否则按旷课处理，如果检查的时候扣分超过五点，这次打扫卫生的同学要继续打扫，直到合格为止。打扫十分优秀的情况下，可以获得一次打扫豁免权。　　四、贴近同学，了解情况，组织参与活动，增强班级凝聚力。　　作为