2017新版部编版二年级上册语文13-《寒号鸟》精美公开课优质课件.ppt

3．从第⑤段中找一个运用比喻修辞方法的句子抄写在下面。 _____________________________________________ 4. 选文通过喜鹊和寒号鸟对待_________的不同态度，写出了喜鹊是________的，寒号鸟是________的。联系下文可知，它们的不同结局是_______________ ____________，__________________。 北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 做窝 勤劳 懒惰 喜鹊在温暖的窝里熟睡　 寒号鸟冻死了 5．按要求写句子。 (1)寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 (用红色的词语造句) ____________________________________________ (2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句) ____________________________________________ 老师把学生当作自己的孩子。 太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。 本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明人活着不能目光短浅 ,要做长远打算。不能太懒惰，要有脚踏实地的精神，不能得过且过，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 课文主旨 课后1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为它很勤劳，在冬天来临的时候及早做窝，把我做的暖暖活活的，寒号鸟之所以冻死是因为它太懒惰，不做窝，光睡、光玩，得过且过，而且别人好言相劝还不听。 2.用心读一读，照样子说一说。 A组“得”字后边跟的是动词。B组“得”字后边跟的是名词。 A示例：疼得直打滚 急得团团转 酸得直咧嘴 B示例：冷得（像冰霜） 苦得（像黄连） 乐得（像孩子） A冻得直打哆嗦 热得直冒汗 …… B冷得像冰窖 热得像蒸笼 …… 三、照样子，写一写。 例：冷得直打哆嗦。　 冷得像冰窖。 1.热得_________________。　 热得像_________________。 2.乐得_________________。　 乐得像_________________。 直冒汗 蒸笼 直拍手 小鸟 3.选做：“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？ 例如有的同学平时不好好学习，考试成绩太差，父母光责骂他，日子很难过。当学生时不好好学习，没有科学文化知识，将来就没办法报效祖国，在社会上就无立足之处，难过的是自己。还有的农民春天播种的时候不劳动，过了时令，再播种也张不出好庄稼了。 故事一： 第二天喜鹊在枝头呼叫邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 故事二： 如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？ 创造性复述 照样子写词语。 (1)得过且过(ABCB式)：_____________　____________　 _____________ (2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：___________　___________　____________ 爱理不理 当断不断 过桥拆桥 滴水成冰 天寒地冻 冰天雪地 推荐阅读 亡羊补牢 很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此一举。”第二天早上，他发现羊又少了一只。 原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此以后，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。 思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言故事有什么不同？ 《亡羊补牢》听取了别人的劝告，告诉人们无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。 《寒号鸟》一直不停劝告，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。 拓展阅读 明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？ 状元成才路 状元成才路 * 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 课 文 ? 寒号鸟 13 寒号鸟 R·二年级上册 háo 你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？