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建立模型 五年级科学苏教版.ppt
建立模型 呼吸系统包括哪几个器官? 它们分别在人体的哪个部位?你能指一指么? 鼻 肺 支气管 气管 咽喉 知识目标:知道模型的种类及作用。 技能目标:能够建立和分析一些简单的模型。 情感目标:感受科学对生活的影响。 科学家利用什么来解释他们的思想和发现? 科学家利用模型来解释他们的思想和发现(图形和公式也是模型)。 人体模型 三 球 仪 火箭模型 细胞壁模型 1、(模型)能方便我们解释(难以直接观察到)的事物内部构造、事物的变化以及事物之间的关系。 S = πr 2 将圆从一个位置滚动一圈回到原位,圆走过的距离就是圆周长。周长与直径的关系用公式表示为: π= 圆周长 圆直径 圆的面积计算公式 象这样的计算公式也是模型 2、公式也是一种模型。 平行四边形的面积=底×高 生活中我们能直观的看到水循环吗? 模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造,事物的变化以及事物之间的关系。 水循环 手臂模型 想一想:我们在哪里用到过模型?这些模型是怎样模拟事物的?它们起了什么作用? 桃花模型 红绿灯模型 战斗机模型
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