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有趣的游戏-夹弹珠作文
概括
+描写
+修辞
≈好作文
好作文公式
玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来,说:“谁弄坏的?”董小天说:“没看见。” 高芳芳说:“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说:“还有谁看见了?”李星说: “没看见。”
玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来,瞪着眼:“谁弄坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑道:“鬼才知道,又没有人叫我们一定要看好玻璃窗?”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸:“哈……,开了口,好凉快哟!”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳,她大声说道:“是董小天,他和张小勇在玩,拿扫把大闹天宫,张小勇推了董小天一把,董小天一火,抡起扫把朝他使劲地打去,结果张小勇一躲闪,董小天就打到了玻璃,碎了。”董小天一跺脚:“大白天别说梦话!你小心点,不要诬陷好人!”高芳芳理直气壮:“我才不瞎说呢,大家都看见的。你凭什么做了坏事,还耍嘴。”老师望了望四周,说:“还有谁看见了?”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水,神情恍惚。
添加“语言描写”
她骂他道:“你真是一个混蛋!”
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她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
添加“肖像描写”
她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
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她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
添加“场景描写”
真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”
Picture Ten
夹 弹 珠
夹弹珠
游戏规则:
一、用筷子夹弹珠,每人都有一次机会,成功一个一分,按组计分。
二、其他同学需认真观察。
谁是火眼金睛?
一、被选上的同学的表情怎么样?他是怎么样走上台的?没选上你心情如何?
二、仔细有观察这些弹珠吗?它们是怎么样子的?
比赛开始
第一局
一、选手是怎么夹出弹珠的?他的神态如何?
二、选手是怎么样走的?和平时走路有什么不一样?能用比喻等修辞方法吗?
比赛开始
第二局
一、选手在夹弹珠时遇到了哪些困难?好夹吗?弹珠是怎么和你作对的?
二、最后快到瓶子边的时候选手紧张吗?你怎么看出来的?容易放进去吗?
比赛开始
第三局
台下:观众们在做什么?(句式:有的……有的……还有的)
你:你在干什么?心情有哪些变化?
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