大班晨间集体体育游戏内容.docVIP

2010~2011学年第二学期牌楼幼儿园 PAGE PAGE 1 大班晨间集体游戏计划 一、单脚跳障碍 游戏目标： 1．发展单脚跳的能力，增强下肢的力量。 2．提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。 游戏准备： 1．塑料圈和易拉罐若干（8人一组，每组10个圈、10个易拉罐）。 2．平坦、无障碍物的室外场地。 游戏规则： 1．必须用单脚跳，不能用双脚跳或跨跳。 2．幼儿要站在起点线后，当听到口令后单脚行进跳。 游戏玩法： 在场地一端画一条起点线，将幼儿8人一组分成若干组，每组10个塑料圈。当教师发出口令“抬左脚，右脚预备——跳”，幼儿按先后顺序一个接着一个用右脚连续从第一个圈跳到第十个圈，然后从场地两侧跑回起点…… 二、小水滴和太阳 游戏目标： 1．用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。 2．有合作意识，体验集体活动的快乐。 游戏准备： 太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。 游戏规则： 教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。 游戏玩法： 一、小水滴和小鱼。 1．幼儿扮演小鱼，边哼唱“许多小鱼游来了”，边做游动的动作。 2．教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。 3．在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。 二、小水滴和太阳。 1．出示“太阳公公”，幼儿全体扮演小水滴。 2.教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着“太阳公公”慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。 三、小水滴和云朵。 1．出示道具“云朵”，幼儿全体扮演小水滴。 2．教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。 3．幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。 三、闻风而动 游戏目标： 1．练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。 2．表现某些物体在风中的运动状态。 游戏准备： 大的绸布一块 游戏规则： 根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。 游戏玩法： 一、我和风儿赛跑 1．教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑（单腿站立，允许轻轻摇晃）三级四级彩旗飘（可以小跑），五级六级树枝摇（幼儿四散跑），七级八级帽吹掉（教师追逐幼儿跑） 出示绸布，请幼儿观察教师的动作“用力挥动绸布”，说说发生了什么情况。（产生了风）告诉幼儿，今天我们要和风儿做游戏。 2．幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。每位幼儿找一个固定的位置站立。 二、闻风而动 1．幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。 2．教师用绸布制造风，幼儿根据风向变换做动作。如：“柳条”的扮演者可以弯腰、低头；“衣服”的扮演者可以挥动双手等。 3．教师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。 教师可再增加风力大小的要求，如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。 四、老鹰捉小鸡 游戏目标： 1．尝试闪躲得走和跑。 2．感受多人合作游戏的乐趣。 游戏准备：场地 游戏规则： 每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，“小鸡”随“母鸡”左右一动，灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍到，“小鸡”如被捉到，即离开场地。 游戏玩法： 一、 开始部分： 1. 队列练习 四路纵队——二路纵队——开花走——圆形——四路纵队 2. 复习徒手操 要求动作连贯、有力 二、 基本部分： 1. 交待游戏名称、玩法 T：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。 玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。”n念完后老鹰立即捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂保护“小鸡”。“小鸡”随“母鸡”左右一动，灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍到，“小鸡”如被捉到，即离开场地。“老鹰”捉到三分之一或者二分之一“小鸡”时，调换角色，游戏从新开始。 2. 请一组幼儿配合，示范游戏。 3．幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。 4. 幼儿分组合作游戏。 5．老师提出游戏中出现的问题，集体讨论解决。 6．继续游戏。 五、欢快的小雨滴 游戏目标： 1．能跟随音乐用合适的动作表现雨滴下落的情景。 2．体验身体运动的乐趣。 游戏准备： 磁带。 游戏规则： 能用合适的动作自由表现小雨滴落在什么地方的表现。 游戏玩法： 一、谈话交流。