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PAGE PAGE 29 三堆小学“乡村少年宫”活动辅导教学案 课时：2课时 周次：第1周 教学 内容 武术操《旭日东升》抱拳礼和第一节起势 重点：动作连贯。 难点：手、眼、身法、步的协调一致。 教学 目标 1、初步学会武术操的动作方法。 2、增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。 3、激发学生学习武术的兴趣。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数 时间 准 备 部 分 一、上课常规 1、课堂常规 2、整队、检查人数 3、师生问好 4、课的内容 一、教学活动 1.集合整队，检查人数，师生问好， 2.教师导入（教学内容、教学目标、教学要求） 3.检查服装、安排见习生 二、组织措施：四列横队集合 ****** ****** ****** ****** ****** ****** 三、要求：快、静、齐 6 分 钟 基 本 部 分 基 本 部 分 一、学习武术操 抱拳礼动作要领： 并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。 右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘米。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。 比 第一节动作讲解： 1、第一个八拍：双手握拳置于腰间，1-2拍左脚左跨一步与肩同宽，眼往左看，同时双手经体前交叉至侧平举，拳心向前；3-4拍双脚保持不动，双手拳变掌成体前侧平举，掌心向上；5-6拍双手掌变勾，置于身体后侧，手臂伸直，同时眼看左方；7-8拍还原成初始姿势。 2、第二八拍动作同第一八拍，但方向相反。 3、第三四八拍同第一二八拍重复第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。 新授课 ： 1、教师做完整示范 2、分解教学 3、学生集体练习 4、分组练习 5、教师进行小结 要求：动作连贯 精神饱满 第一节：起势（4ⅹ8拍）要求：动作利索，按照拍子，步调一致。 15 分 钟 40 分 钟 恢复整理部分 1、小结 2、下课 1、对课堂进行总结，评价。 2、组织学生进行自评、互评。 15 分 钟 预计运动负荷 练习密度：35%-45% 平均心率：115—125次/分 课 后 反 思 这节课是学生学习武术操的第一节课，都能认真学、认真做。达到这节课的标准。 三堆小学武术活动课教案 课时：2课时 周次：第2周 教学 内容 武术操《旭日东升》第二节抻拉运动 重点：动作要领的识记。 难点：手、眼、身法、步的协调一致。 教学 目标 1、运动参与：通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。 2、运动技能：说出武术操各节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动作。 3、身体健康：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。 4、心理健康：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。 5、适应能力：对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国、爱集体的优良品质。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数 时间 准 备 部 分 一、上课常规 1、课堂常规 2、整队、检查人数 3、师生问好 4、课的内容 二、复习预备节 1、复习抱拳礼和起势 2、教师用语言正确引导 一、准备活动 1.集合整队，检查人数，师生问好， 2、组织措施：六列横队集合 ****** ****** ****** ****** ****** ****** 3、教师做示范，学生边唱边模仿教师的动作。 4、要求学生充分活动身体各个部位。 2 次 6 分 钟 15 分 钟 基 本 部 分 三、学习第二节 四、第三节教学 第二节：抻拉运动（4ⅹ8拍） 1、第一个八拍:双手握拳置于腰间，1-2拍左脚左跨一步与肩同宽，眼往左看，同时双手经体前交叉至侧平举，拳前；3-4拍双脚保持不动，双手掌变掌成体前侧平举，掌心向上；5-6拍双手掌变勾，置于身体后侧，手臂伸直，同时眼看左方；7-8拍还原成初始姿势 2、第二八拍动作同第一八拍，但方向相反。 3、第三四八拍同第一二八拍重复第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。 教师做完整示范 2、分解教学 3、学生集体练习 4、分组练习 5、教师进行小结 一、教学活动： 教师讲解变换规则 教师做完整示范 2、分解教学 3、学生集体练习 4、分组练习 5、教师进行小结 要求：动作协调 注意安全 5 次 30 分 钟 恢复整理部分 1、小结 2、下课 组织：六列横队 教法：教师领做 要求：身心放松，轻松愉快 15 分 钟 预计运动负荷 练习密度：35%-45% 平均心率：115—125次/分 课 后 反 思 这节课学生学习都挺好。认真学、认真做。达到这节课的标准。 三堆小学武术活动课教案 课