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小学语文总考试

语文总复习;第一章 汉语拼音;汉语拼音字母表;声母、韵母和整体认读音节;声调和标调方法;声调的标法;拼写规则;多字条目的注音中,音节界限有混淆可能的,加隔音符号(’)。 相连的两个元音,不属于同一个音节的,中间加隔音符号,如:dī’àn(堤岸) 前一音节收-n尾或-ng尾,后一音节由元音开头的,中间加隔音符号,如:ēn’ài(恩爱)、míng’é(名额)。;大写字母的运用;音变;读 轻 声 的 七 种 情 况;儿化: “儿”常附在别的音节后面,同前面的韵母结合起来成为卷舌韵母,这种现象叫“儿化”。儿化后的韵母称“儿化韵”。带儿化韵的音节一般用两个汉字来表示。 如:“zhèr”写作“这儿”。用汉语拼音写这些儿化音节时,只需在原来的音节后加上“r”即可。;儿 化 的 作 用;变调;2.“一”“不”的变调与不变调 (1)在去声前,“一”“不”都变为阳平。 如:一切??变调为“∕ \”。不是,变调为“∕ \”。 (2)在非去声前,“一”变为去声,“不”不变调,仍为去声。 一些,变调为“\ —”。一起,变调为“\ ∨”。 (3)“一”单独用或在句末时为阴平。 统一、第一,其中的“一”皆为阴平。 ;“啊”的变音;1.前面音节的韵母或末尾音素是a、o、e、i、ü,读作“呀”(ya)。 如:快去找他啊(tā yā)!;第二章 汉字;汉字常用笔画;笔画;汉字常见偏旁名称表;偏旁;偏旁;部首;部首;部首;部首;部首;部首;汉字的演变过程;汉字的构成方式;象形:指描摹实物形状或特征的造字法。;指事:指用象征性的符号来表示事物的意义或在象形字上添加一个符号表示一种新的意思的造字法。;会意:指用部分的意义合成字的整体的意义的造字法;形声:指由表意符号和表音符号两部分组成字的造字法。表意的部分叫形旁,表音的部分叫声旁。;形旁和声旁的六种组合方式:;根据形旁理解字义部分归类:;转注:指同一词根分化出来的同义字,用来互相解释。;假借:指语言中某些词有音无字,借用已有的同音字来表示。;汉字的结构;汉字的笔顺;查字典的方法;部首查字法 确定部首,数清部首的笔画 按部首笔画在《部首目录》中找出这个部首的页码 按照目录指示的页码在《检字表》中找到要查的部首,数清所要查的字除去部首后的笔画数,按这一部首中笔画数排列顺序找到所要查的字 根据对应的页码在正文中查看该字的音和义。;确定汉字部首的方法 ;数笔画查字法;通常情况下,遇到不理解但认识的字,可用音序查字法;对于只知道字形但不认识的字,可采用部首查字法;数笔画查字法适用于独体字和分不清汉字部首的字。;常见多义字;步 步调、步步为营(脚步) 初步(阶段) 步入(用脚走) 步入后尘(踩;踏) 地步(境地) ;发 发货、分发(送出;交付) 发掘潜力(打开;揭露) 朝发夕至(启程) 发扬、发展(扩大、开展) 发兵(派出去) 发麻(感到(多指不愉快)) 发人深省(引起;启发) 发炮、百发百中(发射) 挥发(放散、散开) 先发制人(开始行动) 发誓(表达,发表) 暴发户(因得到大量财富而兴旺) 两发子弹(颗,用于枪弹、炮弹) 发芽、发病(产生;发生);负 负重(背) 负债(亏欠;拖欠) 负责(担负) 负伤、负屈(遭受) 忘恩负义(辜负;背负) 如释重负(承受的压力或担当的责任、费用等) 负隅顽抗(依仗;依靠) 久负盛名(享有) 负极、负数(属性词,与“正”相对)胜负(失败);顾 相顾一笑(转过头看;看) 三顾茅庐(拜访) 顾客盈门(商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务) 奋不顾身(珍惜;顾念) 顾忌、兼顾(注意;照管) ;花 浪花儿、火花儿(形状像花的东西) 花钱、花时间(用;耗费) 花布、头发花白(颜色或种类错杂) 花言巧语(不真实或不真诚的;用来迷惑人的) 眼花缭乱(眼睛模糊迷乱) 花朵(种子植物的有性繁殖器官) ;空 晴空、航空(天空) 空房子、空话、空想(里面没有东西;不切实际的;不包含什么) 空跑一趟、空忙一阵(白白地;没有结果地) ;满 心满意足(满足) 满不在乎(完全) 不满一年(达到一定期限) 满上一杯(使满) 人满为患、装满了(全部充实;达到容量的极点) 满招损,谦受益(骄傲) ;强 责任心强(感情或意志所要求达到的程度高) 身强力壮、富强(力量大;势力大) 强制、强占(使用强力;强迫) 他写的字比你强(优越;好) 富国强兵、强身(使强大或强壮);深 深夜(距离开始的时间很久) 知识由浅入深(深奥) 深山(从上到下或从里到外的距离大) 河水深两米(深度) 深红(颜色浓) 深情(感情厚;关系密切) 深信不疑(很;十分) 深谈、影响很深(深刻、深入);素 素日、素不相识(向来;素来) 色素、因素(带有根本性质的物质) 素食(蔬菜、瓜果等食物,跟“荤”相对) 银装素裹(本色;白色) 素净(颜

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