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小学修改病句复习
;;; 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。 ; 病句的类型??;;3、异口同声地说：“赞成！”;6、他的语文作业基本上全部完成。;8、李红和张燕是邻居，她经常到她家玩。;9、一到学校，我就听到悦耳的歌声和淡淡的清香。;常见的病句有十种病因;怎样修改病句
;; 修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；什么多余，就删去什么。既不能改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。 ;修改病句的原则; 也就是说，有些病句的改法并不唯一，关键要把握哪种改法“巧”，哪种改动“少”。;;①语序颠倒;①语序颠倒;②搭配不当; ②搭配不当;修改病句要掌握四种方法：;③成份残缺;③成份残缺;修改病句要掌握四种方法：;④重复啰嗦;④重复罗嗦;⑤（自相）前后矛盾;⑤前后矛盾;修改病句要掌握四种方法：;⑥用词不当;⑥用词不当;⑦指代不明;⑧分类不当 ;⑨不合事理;;修改病句的一般步骤;;用符号修改病句;用符号修改病句;;; ;重复啰嗦;搭配不当;词序颠倒;前后矛盾;分类不当;用词不当;指代不明;;;;;练一练 ;练一练 ;三.找出归类不当的地方并改正。
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。
2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。
3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。
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四、综合练习
1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。
2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。
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;综合练习;7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
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10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
12.我们通过并讨论了中队计划。
13,看了这本书,受到了深刻的教育。
;14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
15,全校师生都想争做三好学生。
16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
17.他经常回忆有趣的往事。
18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。
19.我们要学习他刻苦钻研认真学习
;20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
21.古代的中国是四大文明古国．
22.大厅里摆满了看演出的观众。
23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。;;谢谢！
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