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信息化技术应用在数学中的心得体会 青铜峡市回民中学 信息化技术应用在数学中的心得体会 马晓萍 随着信息化浪潮的迅猛推进，信息化技术正在以主导地位占领这我们的生活和学习。同时信息化技术正在作为学生的学习的主要场所，那么学校教学信息化技术必然走在前列。多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。信息技术与我们数学学科整合，为我们教师节省了很多时间，并且，还能大量的给学生展示不同的题型，同时还能使学生直观地看一些抽象的图像。这让我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与必威体育精装版的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。由此可见，信息技术只是我们提高教学有效性的一种手段。 以前，教师只能利用黑板给同学们展示题，比较死板，而且在老师抄题或者画图的时候学生没事干，这就让许多时间白白浪费，不能很好的利用课堂时间，但是自从有了信息化媒体作为教学的辅助工具，这就大大的帮助教师很好的教学。然而信息化技术也有不好的一面，从表面上看，学生的兴趣似乎很浓，但实际上是在看热闹。事实上，学生在这样的课堂上的无意注意多，实际上学生的语言能力没有得到有效的训练。通过多媒体教学和不断的反思，我认为，在多媒体教学中，要注意扬长避短。避免盲目使用。我们教师要在实践中不断探索，使现代信息技术手段的辅助作用得到真正发挥。学习自由度提高了，学生学习的兴趣也浓了，从而提高了课堂教学实效。总体来说，信息化技术的优势还是大于劣势。